三洋投影仪维修点_合肥三洋投影机维修

三洋（英文名称：SANYO），是日本的一家有60年历史的大型企业集团，总部位于日本大阪，产品涉及显示器、手机、数码相机、机械、生物制药等众多领域。

三洋电机是日本Panasonic旗下的电器公司，全球拥有324间办公室及工厂与约100,000名雇员。

三洋电机由井植岁男（1902年－1969年）于1947年成立，并于1950年组成株式会社，创办人为松下幸之助的内弟以及松下电器前雇员。

该公司的名字于日语中意思为“三个海洋”，指的是该公司的创办人有将他们的产品销售到世界各地，横跨大西洋、太平洋与印度洋的抱负。

发展历程

1、1945年8月，日本投降，进入日本盟军占领时期。由于松下电器曾经参与日军的军品生产，松下幸之助被驻日盟军总司令部解职。井植岁男为了保住姐夫松下幸之助，自己作为代罪羔羊，引咎辞职。同年2月1日，井植在大阪府守口市本町创办了“三洋电机制作所”。

松下幸之助为了报答井植恩情，松下电器让出了自行车车灯的专利权予三洋电机。

2、1949年4月1日，“三洋电机株式会社”在大阪府守口市梅町成立。

3、1951年，三洋总部搬至大阪府守口市京阪本通。

4、1952年，三洋制作日本第一部塑胶收音机“SS-52”。

5、1954年，三洋制造日本第一台搅拌式洗衣机“SW-53”与三洋第一台电视机“17-C231”。

6、技术上来说，三洋曾与索尼关系良好，由发明开始到1980年代中期支持Betamax视像格式（1983年英国最畅销的录影机为三洋的VTC5000），并成为后来高度成功的Video8摄录格式的早期采纳者之一。

HD DVD与蓝光光碟之争，三洋支持HD DVD，索尼支持蓝光光碟；而至2008年，因华纳兄弟、HBO及沃尔玛等企业的退出，HD DVD的领导者东芝宣布终止HD DVD相关硬件的开发跟生产。

7、2002年，三洋将自动贩卖机事业卖给富士电机。

8、2004年新潟县中越地震严重打击三洋的半导体工厂，结果导致三洋于该年度的一个巨大的财务损失。从2005年财政年度的三洋财务报告中可看到2,050亿日元纯收入的损失。

同年，三洋宣布一个名为“SANYO Evolution Project”的重组计划，展开一个新的企业展望以成为一家环境相关的公司，投资到强大的产品如充电电池、太阳能、空调、混能车电池与核心的消费性电子产品如Xacti照相机、投影机与手机。

三洋在发表积极的营运后，收益出现恢复迹象，为26亿日元。三洋依然为世界第一的充电池生产商。

9、2006年1月，三洋得到高盛、三井住友银行与大和证券的大型注资，令该三家银行的五位成员被选入三洋的九人董事会。

10、2006年7月3日，三洋成立三洋半导体。

11、 2008年4月1日，三洋将移动电话事业卖给京瓷，从此以后的三洋移动电话皆是京瓷制品。

12、2009年12月21日，Panasonic取得50.27%三洋股权，三洋成为Panasonic的子公司。

13、2012年，Panasonic决定于2012年4月1日停止营运Sanyo品牌。2012年7月1日，三洋将数码相机/数位摄影机OEM事业分拆出来，并入新设立的子公司“SANYO DI Solutions”。

14、2013年3月，Panasonic把SANYO DI Solutions出售给投资公司“日本优势伙伴”（Advantage Parters）。

15、2014年，三洋退出市场，旗下员工由母公司Panasonic（松下电器）接手。

扩展资料：

品牌文化

一、企业标志

三洋徽标是合肥荣事达三洋电器有限公司对外宣传最重要的基本核心要素，三洋标志是以视觉效果强调公司的经营理念和形像目标，在产品、销售、宣传及形象展示等方面都具有优先表达的权利，以突出三洋国际名牌形象。

（“SANYO”是由罗马字组成，标识中心的N是由从上方有力伸向下方的五条线构成，表达三洋向世界三大洲五大洋有力的战略经营和行动目标。）

“三洋红”是三洋的企业色，在彩色印刷（四色分色）的的混合比例为红：100%、黄90%、蓝10%。徽标颜色原则上使用三洋红，背景色使用与三洋红相协调的、对比度明亮的颜色（白色或接近白色的浅色等）；

黑况下可使用黑色、深灰或反白、在彩色特殊表现情况下可使用白色（深色底）或金色、银色，但标志必须与背景色有明亮的对比度，三洋辅助色为灰色可辅助标志的应用，突出标志的形象。

二、企业愿念

五年后，实现冰箱、洗衣机、生活电器及核心部件三大品类年销售收入200亿，将公司打造成一个横跨冰、洗及小家电等多领域、多元化、多品牌的国际化家电巨头。

参考资料：

基础教育部

学院基础部主要承担全院的公共基础课的教学任务。如：实用英语、计算机基础、政治理论、高等数学、大学物理、大学语文、体育等课程。 基础部设有公共英语、理科、思政、体育四个教研室，现有教职工26人（含首席教授），其中有高级职称教师3人，中级职称教师6人，研究生以上学历占半数以上，普遍理论功底较好，教学基本功扎实，教学效果良好。

我们的教育理念是一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。我们所倡导的教风是爱岗敬业、无私奉献、严谨笃学、与时俱进、关爱学生、启迪智慧。

艺术分院

艺术分院是董事会和学院顺应发展的需要，为更好地利用莱佛士教育集团的优势，于2011年7月13日成立的。设有艺术设计教研室、艺术设计基础教研室、音乐表演教研室等科研中心，设有艺术设计系和音乐表演系，涵盖产品造型与设计、服装设计、视觉传达艺术设计、多媒体设计与制作、装潢艺术设计、音乐表演等专业。分院拥有一支由国内知名学者和造诣较深的中青年教师构成的高素质教师队伍，已形成一支由学科带头人牵头、优秀骨干教师为中坚支柱、大批中青年教师做后备的学术梯队。

艺术分院坚持国内教育与国际教育结合，艺术教育与科技教育融会，应用教育与精英教育互补；同时坚持艺术教育与社会接轨、与市场接轨、与国际接轨、与时代接轨的办学理念，不断开创具有中国特色的现代艺术教育新天地。

经管分院

经管分院是安徽对外经贸职业学院（原科技职业学院）下属分院之一，设有经济系和管理系，涵盖国际商务、报关与国际货运代理、物流管理、建筑工程管理、市场营销、旅游管理、汽车服务与营销等专业，设有国际商务教研室、经济管理教研室、管理工程教研室等科研中心。长期以来，经管分院对学生的教育管理严谨科学，鼓励学生参加校外各项社会实践活动，举办丰富多彩的文体活动及各种类型的知识竞赛，并在校外竞赛中多次获奖。

经管分院非常注重提高学生的专业水准和人文素养，聘请知名专家、学者来学院讲学，扩展学生的视野，为学生创造了良好的学习环境，为莘莘学子的成长进步提供了良好的平台。

人文分院

安徽对外经贸职业学院（原科技职业学院）人文分院成立于2006年6月，下设两个系：大众传播学系和外国语言文学系；三个教研室：文科教研室、英语教研室和日语教研室；五个国家统招专业：广告设计与制作专业、应用英语专业、应用日语专业、新闻采编与制作专业和房地产经营与估价专业，一个对口招生专业：文秘专业；此外还设有广告摄影棚和语音室两个专业学科实验室，供学生实践教学使用，并计划在2013年还将对广告摄影棚进行升级为数码摄影棚，新建广告设计工作室和新闻采编工作室两个专业实验室，并预计在2013年9月份正式投入使用。

2004年6月，人文分院的广告设计与制作专业被正式认定为全国普通高等学校安徽省重点专业。广告设计与制作专业所开设的实习实训课程《企业品牌与形象设计》被评为省级精品课程。

理工分院

理工分院是主要面向信息技术及其它理工类专业从事高等教育。现设有电子信息工程系、计算机科学技术系和生物制药技术系，拥有一支教学和科研经验丰富的教师队伍。下属应用电子技术、通信、计算机应用技术、计算机网络技术、动漫设计与制作、生物技术7个专业。拥有计算机机房、计算机组装与维护实验室、电子实验室、单片机实验室、通信基础实验室、网络实验室以及生物实验室。

分院依托学院声誉、遵循高校“教学、科研、服务社会”三大职能，积极参与社会项目开发活动和勤工助学活动，同时，与合肥三洋、鹏博士等企业建立了联系，为学生的实习和就业提供了广阔的空间。

理工分院热忱欢迎有志于学习电子、通信、计算机和控制技术以及生物技术的同学们，理工分院全体同仁有信心和力量使你在的热土上成才。

安徽对外经贸职业学院（原科技职业学院）与新加坡莱佛士高等教育学院中外合作办学项目

经安徽省教育厅批准，安徽对外经贸职业学院（原科技职业学院）与新加坡莱佛士高等教育学院自2013年起正式开展中外合作办学并招生，集中各自优势资源加强办学合作。

-莱佛士国际合作项目以国际化的视野，引进国际优质的教育资源，全面采用新加坡总院的教学大纲及教学模式，高薪聘请来自澳大利亚、美国、法国、新加坡等世界各国的优秀外教以及国内高水平的专家教授，传授国际领先的设计与管理理念，第一年配备助教同声翻译，使学生在良好的语言环境中提高语言能力，从而促进国际文化的学习与交流。国际学院的成立，培养符合国家和地方需求的，具备双语工作能力及国际化视野的高级技能、高级管理的复合型人才，为国家和地方的经济和社会建设贡献力量。同时，也为有志于赴海外深造的优秀学生提供便捷的出国留学通道，为安徽省教育资源与国际优质教育资源的对接搭建桥梁，推动学院在教育国际化的转变过程中迎来更加辉煌的历史新阶段。

现任领导

安徽对外经贸职业学院（原科技职业学院）董事会董事长：韩恩业，男，1934年2月生，上海市人，毕业于苏联列宁格勒纺织大学（现俄罗斯圣彼得堡州工程与设计大学）。曾任北京化纤工学院院长及院党委书记、中华人民共和国纺织工业部教育司司长，现任中国纺织服装教育学会顾问、四川大学、苏州大学、东华大学、天津工业大学等校顾问教授。

安徽对外经贸职业学院（原科技职业学院）院长：江舒，女，汉族，1950年10月出生，浙江宁波人，中共党员，大学学历，1968年10月参加工作，研究员。1968年10月，合肥一中高中毕业下放知青参加工作。1970年10月至1978年7月，在合肥工业大学汽车设计与制造专业学习，毕业留校任专任教师、系副主任等职务。1978年7月至1994年6月，在安徽工学院工作，先后担任学校团委书记、系党总支书记、人事处处长、党委组织部部长、党委委员等职务。1994年6月起，担任安徽工学院副院长。1997年4月以来任合肥工业大学党委副书记，研究员。1999年6月以来担任安徽省女知识分子联谊会副会长、安徽省政协理论研究会常务理事。2011年5月中共教育部党组批准享受正厅级待遇。 办学特色

致力于成为安徽省领先的具有国际化特色的高等专科学院——安徽对外经贸职业学院（原科技职业学院）始终坚持“立足、胸怀世界”的开放精神，与国内各地莱佛士学院建立了良好的关系，并建立起了多样化的国际交流项目，包括举办国际会议及学术活动；海外知名专业人员莅临演讲；海外访问学者讲授海外相关课程；聘请高素养高能力的外教进行执教等等。藉此，学院创造了国际化的氛围和环境，学生可以与海外学者、学生直接接触、交流，从而提升了国际交往的能力和信心。

树立面向市场的办学理念——在深化教育改革开放背景下，学院教学正处在创新和高速发展阶段；随着我国社会经济持续、飞速发展，逐步走向世界背景下，人才市场需求多元化的产物。因此学院坚持实践育人，人才培养直接面对多层次、多种类的人才市场需求和多选择、多变化的个人发展诉求，通过市场谋求发展的战略思路和办学理念。坚持立足市场需求来确立人才培养模式，设置专业，改革课程体系；坚持确立以学生为中心的办学原则，切实为学生提供人性化的一流的教育与服务。坚持实践育人，注重学生实际能力培养，注重学生个性差异培养，为多元化的市场需求，培育多元化的人才储备。

确立科学的人才培养模式——高校的核心工作是培养人才。对人才要素的界定和需求是随着时代的变迁而变化的。人才培养的根本不在于知识的传授，而在于能力的培养。因此在德智体全面发展的基础上，学院着力于加强学生能力（基本技能、创新能力、实践能力、自学能力）的培养。同时，人才培养应当努力适应社会经济发展对人才提出的需要（即复合型的、一专多能的专业人才），适应学生个人发展多层次、多样化的需求（如求职、深造和留学等需求）。因此，以国际化的视野和角度，培养实践应用能力强、可塑性个性强，创新创业操作性强的人才是学院实施教育教学的主旨。

组建高素质的教师队伍——教师是人才培养模式的直接实施者。高水平教学的提供和成功的人才培养，离不开高素质的师资队伍。学院在对内提拔年轻有为青年教师的基础上，面向国际国内引进高素质、有经验的外籍教师专家队伍和有经验的教授管理队伍，同时面向与学院开设的学科专业密切相关的企事业单位，邀请有丰富实践经验的人员，到学院开设系列讲座，以此形成学院的特色教师队伍，为实施市场需求的人才打造夯实基础。

落实创新务实的学生工作——做好学生工作是学院的义务和责任，也是在竞争中求生存图发展的需要。学院定期为学生举办主题文化活动，讲座、党、团课、优秀学生代表经验讲座、各种征文比赛和系际友谊赛，到合作院校参观，深入社会实践活动等内容丰富充实。这些活动的目的是为了引导学生正确踏入大学征程，科学地规划自己的学习和课余生活；加强学院与学生、教师与学生、学生与学生之间的沟通与了解，增强整个学院的集体凝聚力。同时，学院也希望这些活动有助于激发学生对自身定位的思考，使他们更好地融入到学院的办学理念中去。

办学理念

安徽对外经贸职业学院（原科技职业学院）本着“万众一心，博采众长，团结创新，以人为本”的校训，积极实施“品牌战略”、“国际化战略”、“差异化战略”，继续在办学理念、教育特色、人才培养模式等方面不断创新，在全省同类高校中率先引进外籍教师进行专业课教学，力图以国际化的视角，全面提升学院的人才培养质量和教育品牌形象，在努力提高社会影响力及知名度的同时，推动学院在教育国际化的转变过程中迎来更为辉煌的历史新阶段。

建院规模

鲜明的专业特色学院根据经济建设、科技发展、社会进步的需要，以社会需要为导向，设置了应用电子技术、计算机网络技术、计算机应用与维护、生物技术、环境安全工程、英语、日语、广告、艺术设计、国际商务、物流管理、表演等一批市场前景宽、就业形势好的新特专业。

丰富的教学资源及先进的设施学院拥有图书馆、现代化计算中心、宽带互联网络中心、多媒体投影教室、物理仿真实验室、电子电路实验室、摄影棚、素描室、演播厅、钢琴房、舞蹈练功房、室内体育馆、标准足球场、篮球场、排球场等教学基础设施，其中物理仿真实验室已申报“省级重点基础学科实验示范中心”。图书馆藏书丰富，中外文期刊近千种，能满足全院各学科、专业的教学需要。

严格的管理模式与完善的教学质量保障体系学院通过学生教育管理体系与学生自我管理体系结合，对学生实行严格管理。建立和健全了一系列教学质量评估和保障体系，做到以学生为本、因材施教，注重提高学生自学能力、创新能力、实践动手能力和运用知识的能力，使学生切实掌握所学专业的知识与技能，具有较全面的素质。

发展规划

安徽对外经贸职业学院（原科技职业学院）广阔的就业与发展空间学院注重开辟毕业生就业渠道，建立就业网络。同荣事达集团、美菱集团、国风塑业、神鹿制药等国内数十家企事业单位签订了有关合作办学、实习实训和毕业输送人才等方面的协议。学生还广泛开展学术交流与合作，已同国外多所高校和科研机构建立了交流合作办学关系。学生毕业后由学院择优推荐与自由择业，或继续到国内外其他高校攻读学位。多彩的校园文化学院十分重视校园文化建设，广泛开展科技文化活动，力图使科技与艺术联姻，将艺术素养和艺术感觉融入科学研究，将科学精神导入艺术创作，让人文精神回归大学校园。在各专业开设舞蹈、声乐、钢琴、主持及影视表演等选修课程，并计算学分；开辟英语之角；举办各种学术报告会、竞赛、公关交际以及各种品位较高的文娱活动。校园文化多姿多彩，师生生活高雅、文明、活泼、有趣。

全面、公平的激励机制为鼓励学生刻苦学习，积极向上，学院设立了各类奖学金和助学金，以奖励品学兼优的学生；并设立了勤工俭学岗位，帮助家庭贫困的学生。

人才培养

安徽对外经贸职业学院（原科技职业学院）培养的是复合型人才，注重培养学生的实际动手能力。设有应用电子技术、通信技术、计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、环境监测与治理技术、生物技术及应用、工业环保与安全技术、出版与发行、文秘、应用日语、应用英语、广告设计与制作、新闻采编与制作、广告与会展、旅游管理、国际商务、市场营销、物流管理、社区管理与服务、艺术设计、音像技术、表演23个专业。专业结构与布局具有工科专业优势集聚、文理管法特色鲜明、学科交叉形式多样、适应就业市场需要，学科专业符合社会规范发展等特色。