空调原理和维修_空调原理与维修技术实训报告

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3.职业技能实训平台 形成性考核医药管理的

4.四川三河职业学院新生宿舍条件几人间(分配查询)

5.机电设备管理专业知识？

⑴ 建筑电气与智能化专业主要学些什么 开设课程有哪些

重庆大学西安建筑科技大学 2 哈尔滨工业大学 3 长安大学 4 河北建筑工程学院回 5 北京建筑大学 6 郑州答轻工业学院 7 沈阳建筑大学 8 南华大学 9 湘潭大学 10 山西大学 11 安徽建筑大学 12 青岛理工大学 13 山东建筑大学 14 南京工业大学 15 华东交通大学 16 苏州科技学院 17 扬州大学 18 湖南文理学院 19 天津城建大学 20 福建工程学院

⑵ 建筑电气与智能化有研究生吗

建筑电气与智能化是有研究生的。建筑电气与智能化专业培养掌握建筑电气与智能化核心知识；掌握建筑暖通、给排水工程基础知识；掌握计算机应用的主干知识。

建筑电气工程是以电能、电气设备和电气技术为手段来创造、维持与改善限定空间和环境的一门科学，它是介于土建和电气两大类学科之间的一门综合学科。经过多年的发展，它已经建立了自己完整的理论和技术体系，发展成为一门独立的学科。

建筑电气工程的最终目标是将各种硬件与软件优化组合，成为一个能满足用户能需要的完整体系，它将建筑物中用于楼宇自控，综合布线，计算机系统的各种相关网络中所有分离的设备的及其功能信息有机地组合成一个既关联又统一协调的整体。未来的建筑的发展。

(2)建筑电气与智能化课程扩展阅读：

课程分类：

1、主干课程：建筑供配电技术、电气照明技术、公共安全技术基础、火灾自动报警系统、综合布线、建筑设备自动化、BIM建筑设计实例、建筑电气深度设计等。主干课程为日后从事本专业不可不会的必要专业课程，是本专业与其他专业之间的分水岭。

2、专业课程：电力系统继电保护原理、自动控制原理、现代电气控制及PLC基础基础、电力电子技术、建筑安装工程造价与施工管理、传感器原理及应用等。专业课程多为电气工程、自动化等电气控制类专业与建筑设备相关专业、概预算、工程管理等建筑相关专业的专业课程。

3、专业基础课程：高等数学、复变函数、电路、网络分析、电子技术基础（数电、模电）、电机与拖动基础、建筑制图、建筑概论等。专业基础为电气类专业公共专业基础课程，增加部分建筑类专业基础课程作为了解。

4、基础课程：大学英语、大学体育、 *** 思想与中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理概论、工程力学、概率论与数理统计、大学物理等工学类本科公共课程。

网络—建筑电气与智能化

⑶ 建筑电气与智能化专业有哪些课程

主要课程

电气控制与可编程、建筑制图与识图、电工基储电子技术基储应用电机技术、电气CAD、建筑供配电、建筑设备自动化、制冷与空调技术、楼宇给排水、楼宇综合自动化、电梯技术等。

实践课程内容包括：认识实习、电工实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计等。

⑷ 建筑电气与智能化专业的就业方向是什么啊

建筑电来气与智能化专业源的就业方向是：学校毕业后主要从事建筑行业。可以进入建筑设计单位、施工企业、监理公司、地产公司、装修设计公司等企事业单位或部门，或从事科学研究、教学、技术开发等工作。也可以从事电气工程、自动化等电气控制类相关工作。

建筑电气与智能化专业培养具备智能室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力，能在设计研究院、建筑工程公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事工作的高级工程技术人才。

(4)建筑电气与智能化课程扩展阅读：

建筑电气与智能化主干课程和实践课程：

1、主干课程

电气控制与可编程、建筑制图与识图、电工基础、电子技术基础、应用电机技术、微机原理与接口技术、电气CAD、建筑供配电、智能建筑环境学、建筑设备与自动化、建筑信息设施系统、公共安全技术等。

2、实践课程

内容包括：认识实习、电工实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计等。

网络—建筑电气与智能化专业

网络—建筑电气与智能化

⑸ “建筑电气与智能化”都要学什么

专业课程包括：《电路分析》、《电子技术》、《机械基础》、《电机与拖动》、《建筑工程试图与构造》、《建筑智能集成基础》、《联动消防自动控制》、《电气测量》、《建筑供配电与照明》、《建筑弱电技术》、《工程测量》、《建筑电气自动控制》、《建筑电气工程施工》、《建筑电气工程施工组织管理》、《建筑电气工程预算》、《楼宇综合布线》设计课程包括：《建筑弱电技术课程设计》、《建筑供电与照明课程设计》、《自动消防课程设计》、《电气工程施工组织课程设计》、《电气安装工程造价计算》

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⑹ 建筑电气与智能化专业学什么有用

建筑电气与智能化专业需要学习的内容：电气控制与可编程、建筑制图与识图、电工基础、电子技术基础、应用电机技术、微机原理与接口技术、电气CAD、建筑供配电、智能建筑环境学、建筑设备与自动化、建筑信息设施系统、公共安全技术等。实践课程内容包括：认识实习、电工实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计等。

该专业学生需要掌握组态软件的使用方法。组态软件实际上也是一种通过灵活的组态方式，为用户提供快速构建工业自动控制系统监控功能的、通用层次的软件工具。组态软件广泛应用于机械、汽车、石油、化工、造纸、水处理以及过程控制等诸多领域。

(6)建筑电气与智能化课程扩展阅读：

建筑电气与智能化专业的就业方向：

学生毕业后主要面向建筑行业工程单位、 *** 部门、规划部门、经济管理部门、设计单位、施工企业、科研单位、学校等企事业单位或部门，从事科学研究、教学、技术开发、工程设计与施工及规划管理等工作。

毕业生能够在智能建筑类专业公司、大中型设备安装公司、智能化工程设计、文化/金融/宾馆饭店/大型商厦以及 *** 机关等相关企事业单位从事电气与智能化工程项目的设计等工作。

建筑电气与智能化专业就业岗位为：电气工程师、电气施工员、弱电工程师、水电工程师、机电工程师、机电设计师、弱电项目经理、安装工程师、项目经理、中级工程师、建筑智能化项目经理、弱电设计工程师等等。

⑺ 青岛理工大学 建筑电气与智能化的学生学什么课程

主干课程

为日后从事本专业不可不会的必要专业课程，是本专业与其他专业之间的分水岭。

专业课程

电力系统继电保护原理、自动控制原理、现代电气控制及PLC基础基础、电力电子技术、建筑安装工程造价与施工管理、传感器原理及应用等。

多为电气工程、自动化等电气控制类专业与建筑设备相关专业、概预算、工程管理等建筑相关专业的专业课程。

专业基础课程

高等数学、复变函数、电路、网络分析、电子技术基础（数电、模电）、电机与拖动基础、建筑制图、建筑概论等。

专业基础为电气类专业公共专业基础课程，增加部分建筑类专业基础课程作为了解。

基础课程

大学英语、大学体育、 *** 思想与中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理概论、工程力学、概率论与数理统计、大学物理等工学类本科公共课程

⑻ 电气工程及其自动化，建筑电气与智能化有什么异同

电气自动化专业介绍

一、专业概况

随着高新技术的发展和生产自动化程度的提高,我国国民经济发展,正在和继续需要大批技术应用型实用人才。电气自动化技术是现代制造技术中不可缺少的重要技术门类,也是一个国家科技实力乃至综合竞争力的综合反映,在工业发展中具有前导地位。电气自动化技术,集机、电、计算机、信息处理等多学科于一体,是多学科相互交叉、渗透、结系淖酆涎Э疲诠窬媒ㄉ柚姓加兄匾牡匚弧R虼耍梢运档缙远际跏嵌ヌ炝⒌氐氖乱担枪窬梅⒄购腿嗣裆钏教岣叩奈镏侍跫 ?br>

(一)、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和综合业务素质,具备较强的创新意识和创业能力,掌握电气自动化技术、计算机控制技术的基础理论,能在生产、建设、管理、服务第一线从事常用电气自动化设备、常用电气设备、供配电系统和装置、计算机控制系统、PLC控制系统的安装、调试、运行和维护的实用型高技能专门人才。

(二)、培养要求及职业能力分析

1、培养要求:本专业主要学习电气自动化的专业技术知识,应具有较强的本专业技术应用能力。

2、职业能力分析

(1)具有良好的身体素质、职业道德和人文素质,较强的语言文字表达能力和一定的社会交往能力及继续学习能力。

(2)具有较强的用英语进行人际和人机交流能力,具有阅读和翻译本专业有关英文资料的能力。

(3)具有较强的在信息化社会中工作、学习、生活所必备的计算机应用能力;熟练使用电子电气CAD软件;掌握一门程序设计语言。

(4)具有分析和测试常见的电工电子线路,能设计一般电工电子应用线路,能熟练使用常规电工电子仪器、仪表,具有熟练的电工基本操作技能。

(5)熟悉常用低压电器的基本原理及使用;能熟练阅读电气控制线路的原理图与接线图;具有对常规电气设备、供配电设备等电气控制系统进行安装、调试、维护能力。

(6)具有正确选用、安装、调试、维护电力电子装置和典型交、直流调速系统的能力。

(7)具有熟练的可编程控制器应用能力。

(8)具有以嵌入式计算机数字控制技术为核心的新技术基本应用能力,对相应控制系统具有调试维护能力。

(9)具有对一般的机械零件图、产品装配图与机械、液压和气压传动系统回路的识读能力,了解常用机械设备的结构特点及工艺过程,了解常见的机械和电气的配合关系。

(10)了解企业管理的基本知识,具有一定的质量意识。

(三)、课程设置

课程设置共分五部分:公共必修课、专业必修课、专业限定选修课、专业选修课及公共选修课。

1、公共必修课包括:思想道德修养、法律基础、 *** 理论、马克思主义哲学、体育、英语、高等数学、计算机操作基础等。

2、专业必修课包括:电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机及拖动基础、机械制图及公差、机械工程基础、嵌入式计算机原理及应用、C语言程序设计、自动检测与转换技术、现代电力电子技术、可编程序控制器应用、自动控制原理与系统、C语言、工厂电气控制技术、电子电气CAD、变配电技术、变频调速原理与应用、工业控制网络、DSP原理与应用及专业英语等。其中主干课程为:电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机及拖动基础、嵌入式计算机原理及应用、自动检测与转换技术、现代电力电子技术、可编程序控制器应用、自动控制原理与系统等。

3、专业限选课包括:计算机控制技术、工业自动化仪表、控制电机、智能控制等。

4专业任选课包括:电工电子工艺、多媒体技术、楼宇自动化、计算机系统仿真、计算机维修、程序设计(VB)等。

5、公共选修课包括:包括两个能力模块:经济管理科学类和人文与社会科学类。

(四)、实践教学环节

1、专业主要实践教学包括:电工实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、电机与电力拖动实验、可编程序控制器应用实验、嵌入式计算机原理实验、现代电力电子技术实验、电工基础课程设计、电子技术课程设计、嵌入式计算机原理课程设计、可编程序控制器应用课程设计、自控系统课程设计、综合系统实训、金工实习、电工电子实习、专业参观、综合生产实习、毕业设计等。

2、非专业实践教学包括:入学教育、军训、暑期社会实践、社团活动、体育活动、文艺活动等。

(五)、职业技能证书

本专业证书包含三个方面:

1、公共必修证书:PET、计算机一级证书。

2、专业必修证书:CAD初级、维修电工中级。

3、任选证书:CET四级证书、计算机证书(单片机方向)、CAD中级证书、维修电工高级证书、气液电控制技术。

(六)、本专业师资力量

学院拥有一支学术造诣高、教学经验丰富、实践能力强的师资队伍。电气自动化技术专业现有师资26人,其中副高职称以上有17人,“双师型”教师10人。能够满足公共基础课、专业基础课和专业课的理论及实践教学的需要。

二、职业前景

1、对口行业

电气自动化技术是传统而具有新内涵的专业,本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,具备从事电气自动化技术所需要的理论知识和职业技术能力,主要在生产、建设、服务和管理等第一线工作的高级技术应用性专门人才。本专业的毕业生可就职于国防、航天、航空、航海、铁道、机械、轻工、化工、电子、电力、电信、钢铁、石油、矿山、煤炭、地质、勘测等广泛的工业、农业、科学研究领域,也可就职于现代物流及现代服务业。

2、就业前景

在上海市经济委员会的《上海制造业战略升级的行动纲要》中指出:加快推动制造业的战略升级是贯彻党的十六大精神,坚定地走新型工业化道路,实现向制造业强国转变的国家战略需要,也是上海建立新型产业体系,提高城市综合竞争力,坚持“四个中心”的客观要求。上海制造业战略升级的重点包括:高新技术产业重点发展电子信息和现代生物与现代医药制造业;交通运输设备制造业重点发展汽车、轨道交通、船舶、民用飞机;装备制造业重点发展大型成套设备、电站设备、新能源和新型环保设备制造业;原材料制造业重点发展石油化工和精细化工、精品钢材制造业;生产 *** 业重点发展制造业物流、技术服务等产业;大力发展就业广、清洁型的都市型工业。根据电气自动化的内涵,上述产业无不包含电气自动化技术,同时也对电气自动化技术专业的人才提出了更高的要求。据上海市 *** 组织的《面向新世纪上海紧缺人才需求趋势与开发研究对策》的报告显示,复合型技术人才是紧缺的专业人才,而电气自动化技术专业是培养复合型技术人才的有效载体。可以预见在未来数年内,电气自动化专业毕业生就业前景良好。

⑼ 哈工大建筑电气与智能化大一课程

建筑电气与智能化是一个研究所吧，一般来讲，工大电气专业的大一，大二，大三上的课程一样。但是大三上开始跟导师，每个研究所会有一些不一样。自学，还是比较困难的，特别是基础课程，电气学科需要很多实验作为理论的，自己纯粹从书本看理论比较困难。至于建筑电气和智能化，属于实用性比较高的专业方向。单纯看书可能就只能理解皮毛。基础课程包括电路，电子，电磁场，电机学，电力电子，自控原理等等。专业基础课程包括供配电，通信网络，建筑智能化等等。

广东省轻工业技师学院的院系介绍

第一、电焊工

大多数的厂子里面，都是需要用到电焊工的。

而且工资都不低，基本上都能够拿到五千到八千左右，技术好一点的，月入过万也是很有可能的。

之前看过一个新闻，有个村子里，早年有人去国外做焊工，后面赚了一点钱，就这样传帮带，后来这个村子的人，都跑到了国外去做电焊工。

这个工作看起来赚钱不少，但是客观来说，对人还是有一定的伤害的。

因为厂里烧电焊，辐射还是非常大的，我们可以看到，一般做这个工种的，都会把自己包裹得严严实实，就是为了少受一点辐射的伤害。

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第二、水电工

不管是家庭的装修，还是工装，都是需要用到这种水电工的。

有专门的学校，可以去学习这个技术，但最好的方式，还是找熟人介绍，然后跟着一个老师傅学习。

一般学个一年左右，完全可以自己出去单干。

这个工作平时工作强度不是很大，但是赚钱还是不少的。

第三、空调维修

现在家家户户都安装得有空调，但是像这样的大件家用电器，如果坏了的话，肯定没人会直接丢掉，所以一般都会请人上门来维修一下。

不过只要上门给你维修，收的钱都是不少的，简单弄一下，肯定也要一百块钱以上，如果是需要换配件，可能200块钱也打不住。

如果家里请人装过电器的就知道，给你挂个热水器，就只是打几个孔而已，收费也要50，安装一台空调，人工费就要200块。

所以啊，搞维修这一块利润还是挺大的，每天接几个单子，轻轻松松就可以赚到几百块钱了。

现在有很多这样的线上接单平台，如果自己可以修了，可以去上面注册账号，附近有单子，随时都可以接单去做。

文章4

第四、机械操作工

很多人不是长期在说，制造业是最重要的嘛，不管到了什么时候，制造行业里面的机械操作工，都是少不了的。

最常见的就是模具设计、磨床操作、机床操作等。

像这样的技术，一般学会之后，不用害怕找不到工作的。

当然，一个普通的操作工，可能工资也就在三千到五千块钱，如果想要拿到更多的工资，还是要提升自己的技术才行。

一般都是通过考证的方式，来证明自己的技术能力，所以即使往技术方向发展，也要去经常考证才可以。

特别是现在机器人和数控越来越多了，想以后挣到更高的工资，也应该往这方面发展。

第五、二手车评估师

现在很多人在买车的时候，首先的选择，可能就是二手车子。

目前市场上二手车的交易量，都是逐年递增的，而且还有很大的提升空间。

但是在买二手车的时候，也会出现一个问题，客户可能对卖家给出的鉴定报告，不是太信任。

毕竟现在市场上鱼龙混杂，卖家喜欢找自己合作的评估师，客户自然不会相信。

这时候，他们往往会自己去找独立的二手车评估师，来出这个报告。

目前二手车评估师的工资，平均都在20万以上，而且市面上很缺这样的人才。

虽然如果现在去学习的话，不但就业机会很多，工资确实也挺高。

20多岁的年纪，还是应该把眼光放得长远一点，让自己去学一门有前途的技术，还是非常靠谱的。

包头钢铁职业技术学院邮编 附地址和介绍

公共教学部是广东省轻工业技师学院十一个教学系部之一，主要承担全校公共基础课程的教学任务以及学生人文类学科竞赛的任务，下设文理教学科、品德教学科和艺体教学科三个教学科室，现有教师56人，其中具有副高职称的教师4名，讲师职称的教师18名，学历均为本科（含本科）以上。

公共教学部自成立以来，全体教师爱岗敬业，锐意进取、大胆改革，全身心投入到技工教育事业当中，教师之间以老带新、相互扶持、相互学习，使得公共教学部的师资队伍建设得到扎实、高效的推进，取得了丰硕的成果。在历年的全国职工教育和职业培训协会优秀科研成果评比中有近20人次获得全国优秀成果二等奖或三等奖；在历年全国级及省级的教师教案比赛、课件比赛中有近10人次获得二等奖或三等奖；本部门参与了“世界银行广东职教改革项目”“世界银行广东农民工培训项目”“国家中职示范校建设项目”和人力与社会保障部课题，在已完成的“世界银行广东职教改革项目”中，公共教学部有一人获得世界银行颁发的“世界银行广东职教改革项目参与和贡献”称号。

全体教师在教学工作中不断更新观念，重视理论学习与实践相结合，注重各专业发展与社会需求相结合，不断深化课程内容和教学方法的改革，实现从应试教育和单纯知识教育向素质能力教育的转变，摸索出了一条适合技工院校人文素养培育的新路子。根据广东省轻工业技师学院学生现实情况和需求，近3年来，公共教学部编制了所有品德课程和公共基础课程的课程标准；编撰并出版了《品德能力》、《语言应用》、《人际沟通与礼仪》等7套系列相校本教材和相关教学指导用书，着力培养学生综合能力。

在今后的教育教学工作中，公共教学部全体教师决心秉承“知礼守信，善思力行”的校风精神，勤奋工作、努力拼搏、与时俱进、开拓创新，为把我部建设成为具有引领示范作用的应用型人才培养基地而努力奋斗。 机电工程系是学校历史悠久的品牌专业系，教学设备先进，师资力量雄厚。是“国家中等职业教育改革发展示范校”重点建设专业系之一，开设4个专业五个方向，分中技、高技和预备技师三个层次。目前本系学生1300多名，是学校最大的专业系之一。拥有钳工、机械维修、电工、电子、智能装备、液压与气动、PLC技术应用、电气新技术等26间理论与实践一体化的综合实训室。目前专业系与20多家企业建立了校企合作关系，教学内容紧贴企业岗位要求，为鼓励学生，企业设立了冠名奖学金，同时为学生提供了优质的实习、就业和发展平台。　　机电工程系拥有一支高职称、高技能，且教学经验丰富的“双师型”教师队伍。其中，具有中、高技职称及技师以上技术资格的教师占全系教师90%以上，100%为“双师型”教师，雄厚的师资力量、深厚的教学实力正推动者专业系不断发展。　　专业系实施“品德技能合一”的教学模式，培养的学生深受用人单位好评，毕业生历年就业率达98%。

机电一体化（中技、高技、预备技师）　　培养目标：培养具备新知识、新技能，可完成机电设备、工业机器人及自动化设备的装配、调试、检测与维修的高技能人才，以及设备营销与管理的复合型人才。　　核心课程：机械制图与CAD、工程材料、液气压传动、传感器及应用技术、可编程序控制技术及其应用、电工与电力拖动实习、钳工实习、机电设备维修实习、工业机器人操作与维修实习等。　　就业方向：机电设备的生产、装配和维修保养；电工安装与维修等。工业机器人与自动化设备的装配、应用、调试和维修保养、售后服务和管理等。　　考取证书：机电设备维修（培养方向）：机修钳工或维修电工等级证（中级、高级）；工业机器人（培养方向）：维修电工中级证和PLC系统设计师。　　电气自动化设备安装与维修（中技、高技、预备技师）　　培养目标：培养具有电气自控设备、机电一体化设备的安装、运行调试、设备维修等品学兼优的高级技能人才。　　核心课程：电子技术（模拟、数字）、电机与变压器、自动控制原理、液压与气压传动、可编程控制与变频技术、组态控制、传感器与触摸屏监控技术等。　　就业方向：可从事电气设备，机电设备及相关控制线路的安装、设备维修等工作；从事PLC、变频器、单片机（机械手）的应用配置、编程与运行调试。　　考取证书：维修电工等级证（中级、高级证）。　　制冷设备运用与维修（中技）　　培养目标：培养具有中央空调与冷库设备安装维修、自动控制系统开发以及现场施工管理的中高级技能人才。　　核心课程：中央空调与空气调节、冷库设计、可编程控制技术（PLC）、制冷设备安装与管理、热工仪表与自控技术等。　　就业方向：可从事中央空调、冷库、电梯、恒压供水系统等安装、维修管理，制冷设备、自动化控制系统的工程设计、装调、维护等岗位工作。　　考取证书：制冷设备维修工等级证（中级）。　　电子技术应用（SMT方向）（高技）　　培养目标：培养现代电子生产开发企业高技能人才，掌握电子生产技术与电子表面组装技术、通信网络应用、设备维修等各项操作技能和理论知识，掌握电子线路设计制作的工艺与设备的操作技能，掌握移动通信设备的维修技能，掌握通信网路的组建及移动基站的简单维护。　　核心课程：PCB设计与CAD、SMT与BGA实训、电子设备装配与调试技能、SMT表面贴装技术与工艺、通信网络技术、BGA焊接技术、移动4G通信技术。　　就业方向：可从事电子、电气设备、电子线路板的生产、维修等技术工作，从事电路板的设计绘图工作。可从事通信设备、移动电话的维修、鉴定，电子设备的装配、维修、经营管理等岗位的工作。　　考取证书：电子（SMT）等级证、通信终端设备维修工等级证。 汽车工程系开设有汽车维修专业，分中技班和高技班2个层次。汽车维修专业是学校首批重点建设专业，学校实行“品德技能合一”教育教学改革的首批专业，同时汽车维修专业是学校与广东轻工职业技术学院对口进行三二分段试点专业（中技毕业学生成绩考核优秀可推荐至对应高职院校就读两年，获全日制（3A院校）大专毕业证）。

目前汽车工程系有一体化实训场地近5500平方米，教学设备近700万，教学实训内容涵盖了汽车后市场各大领域。注重培养学生实操动手能力，在教学上实施一体化教学，实习课所占比例达50%以上，在重视基础技术学习的同时，把汽车新技术作为重点来教学。本系目前以汽车维修专业为基础，充分考虑就业市场的需求，对学生进行因材施教，在第二学期进行专业方向划分，目前有汽车机电、汽车商务、汽车制造三个专业方向，在第四个学期与汽车企业开展校企合作共同培养学生。

就业前景

汽车工程系汽车维修专业就业方向：在大型企业从事汽车制造、汽车检测与维修、汽车装饰与美容、整车销售及服务、二手车鉴定与销售、汽车保险理赔、汽车零配件制造与营销、汽车企业技术管理等工作，目前开发的校企合作单位有“广汽丰田汽车有限公司”、“东风日产汽车有限公司”、“长安标致雪铁龙汽车公司公司”等。其中与其中与广州市千百十汽车服务有限公司、广州福田纳路涂料有限公司、广州市有车以后信息科技有限公司、广汽菲亚特汽车有限公司组建稳定的专业合作定向班，与企业共同培养适合企业用人需求的专业人员，合作定向班的学员可直接进入企业顶岗实习 工业设计系开设了计算机广告制作（装潢与广告设计）、服装设计与制作、室内设计、工业设计4个涵盖中技、高技和技师层次的专业；拥有专业师资38人，中、高级讲师6人，高级技师4人，技师8人，其中有三位教师荣获“广东省技术能手”称号，一位教师为广东省首批36名工业设计师之一，并已获得国家级专利15项，目前在校学生1400多人，本系始终贯彻品德与技能相结合、以能力本位为中心、以项目教学为特色的培养模式，积极开拓校企合作，目前已与多家企业签订了校企合作协议，为学生创造了更多的实习与实践工作机会，致力于培养有品格、懂理论、会技能的复合型设计人才。

计算机广告制作（培养层次：中技、高技）

培养目标：培养具备商业装潢与广告、包装设计、展示设计及制作、网络动画广告与广告片设计制作能力的高级技能人才

核心课程：印刷工艺、广告文案、广告设计、CI设计及制作、书籍装帧、包装设计、商业网页设计、广告、广告摄影、商业插画

就业方向：从事广告设计师、网络广告设计师、广告摄影师、包装画册设计策划师、宣传高级设计员等岗位工作

考取证书：（相应层次）商业美工证、广告设计师证

校企合作：广州瀚润印刷中心为计算机广告制作专业的校外实习基地，每年安排学生去企业学习设计与印刷工艺 服装设计系拥有专业师资38人，中、高级讲师6人，高级技师4人，技师8人，其中有三位教师荣获“广东省技术能手”称号，一位教师为广东省首批36名工业设计师之一，并已获得国家级专利15项，目前在校学生1400多人，本系始终贯彻品德与技能相结合、以能力本位为中心、以项目教学为特色的培养模式，积极开拓校企合作，目前已与多家企业签订了校企合作协议，为学生创造了更多的实习与实践工作机会，致力于培养有品格、懂理论、会技能的复合型设计人才。

服装设计（培养层次：中技、高技）

培养目标：培养具备服装造型与色彩设计、服装板型设计、成衣制作、服装CAD软件操作、服装电脑设计、服装营销与陈列、服装购与管理等的高级技能人才。

核心课程：服装素描色彩、服装画、服装设计与图案、服装材料、服饰工艺品设计、服装制版、服装工艺、立体裁剪、服装市场营销、CorelDRAW、Photoshop、服装CAD 。

就业方向：从事服装设计师、陈列师、服装制板师、服装CAD制板员、服装跟单、工艺员、样衣工、购、销售等岗位工作。

考取证书：（相应层次）服装制作工证。

校企合作：家商城为服装设计与制作专业的校企合作单位，企业在校内建立校中厂，开展比基尼设计与制作项目。 现代服务管理系是我校规模最大的专业系之一，在校生规模近1000人，是我校顺应广东省大力发展现代服务业的要求，重点发展的专业系部。有会计、酒店服务、导游、商务文秘四个常设专业，涵盖高级技工和中级技工两个办学层次。本系实行人才培养、专业研究和经济社会、产业发展相结合的办学模式，大力拓展校企合作，在广东的酒店服务、会计、文秘等行业中具有良好的声誉，毕业生深受企业的青睐。

现代服务管理系拥有一支充满活力，积极向上、经验丰富的师资队伍，其中研究生学历5人，职称结构合理，双师型教师达90%以上，近3年来，本系教师主编参编的各类教材10多本，有多项教研教改成果获得省级以上奖项。

（一）酒店服务（培养层次：中技、高技）

培养目标：培养具有现代酒店与旅游服务知识，专业技能和良好的语言沟通能力、能够胜任旅行社、旅游景区、酒店、度区等行业服务和管理工作的应用型高技能人才。

核心课程：宴会策划与设计、茶艺服务、调酒服务、西餐服务、中餐服务、会议服务、酒店营销、全国导游基础知识、广东导游基础知识、导游业务、广东导游词。　　就业方向：　　旅游：导游、旅行社门市接待、计调、景点接待。　　酒店：酒店前厅接待、客房服务、楼层管理、餐饮服务与管理、会务接待等。　　考取证书：　　必考证书：（中、高级）餐厅服务员证；　　选考证书:全国导游人员资格证

校企合作:与粤海(国际)酒店管理集团有限公司、清远碧桂园日半岛酒店、广州鸣泉居度村有限公司、白云国际会议中心、广之旅国际旅行社有限公司建立校企合作,组建工学结合班级。

（二）导游 （高技）

培养目标：培养具有旅游服务知识，专业技能和良好的语言沟通能力、能够胜任旅行社、旅游景点景区、博物馆等行业旅游服务和管理工作的应用型高技能人才。　　专业核心课程：全国导游基础知识、广东导游基础知识、导游业务、广东导游词、政策法规、旅游英语、旅游市场营销、旅游门市接待。　　专业技能课程：茶艺服务、调酒服务、礼仪服务、中餐服务、西餐服务、旅游门市接待、旅游线路设计。　　考取证书：　　必考证书：全国导游人员资格证、中级办公软件操作员证。　　选考证书: （中、高级）餐厅服务员证、高级办公软件操作员证。　　就业方向：　　导游、旅行社门市接待、计调、景点接待、景点讲解员、茶叶销售、博物馆讲解员、高星级酒店从业人员。

校企合作：广州广之旅国际旅行社股份有限公司建立校企合作。

（二）会计（培养层次：中技、高技）

中级会计专业　　培养目标：培养具有良好的政治素质与道德修养、高度社会责任感和敬业精神，掌握收银与会计的基本理论和基本技能，具备收银员的基本素质，反应灵敏，具备基本的动手操作能力以及熟练的会计核算、电算操作以及财务管理等综合能力，毕业后能够较快地从事各种收银以及会计核算工作、直至担任主管会计的应用型专门人才。　　核心课程：基础会计、统计学、出纳基础、财务会计、税务会计、成本会计、经济法、会计综合实训、会计电算化、EXCEL在财务会计中的应用、会计基础（考证）、财经法规与会计职业道德（考证）、初级会计电算化（考证）、中级收银员　　就业方向：　　1.超市、酒店等：收银员、成本控制等　　2.工业、经贸企业、服务业等大、中企业：出纳、一般会计岗位、税务会计、会计主管等　　3.财税公司等中介机构：税务代理、业务助理、出纳、会计等　　4.事业单位、社会团体： 出纳、会计等　　考取证书：会计从业资格证、中级收银员、会计软件操作员证　　高级会计专业　　培养目标：培养具有良好的政治素质与道德修养、高度社会责任感和敬业精神，掌握会计的基本理论和基本技能，具备熟练的会计核算、电算操作以及财务管理等综合能力，并具有较强的涉税业务处理等能力，能在各类企事业单位、中介机构和社会团体从事各种财务会计实务以及涉税业务处理工作的高等技术应用型人才。　　核心课程：基础会计、统计学、出纳基础、财务会计、税务会计、成本会计、财务管理、经济法、会计综合实训、会计电算化、审计、EXCEL在财务会计中的应用、会计基础（考证）、财经法规与会计职业道德（考证）、初级会计电算化（考证）、助理会计师（考证）　　就业方向：　　1. 工业、经贸企业、服务业等大、中企业：出纳、一般会计岗位、税务会计、会计主管等　　2. 会计师事务所、税务师事务所、财税代理记账公司等中介机构：税务代理、业务助理、出纳、会计、审计等　　3. 事业单位、社会团体： 出纳、会计、审计等

考取证书：会计从业资格证、助理会计师、会计软件操作员证

（三）商务文秘（培养层次：中技）

培养目标：培养学生应用办公自动化系统，具有社交接待、公关策划、谈判促销和公文写作、公文处理及档案管理能力，既懂商务知识又具备文案策划，办事、办文、办会能力。在现代化办公环境中能从事办公室日常事务处理、信息收集和处理、文书拟写与档案管理等工作的应用型文秘人才。　　核心课程：秘书学、文秘应用写作、办公设备操作、计算机录入与排版、茶艺、多媒体技术操作、会议组织与服务、办公室事务管理、文书的拟写与处理、秘书网络商务、高级办公软件、茶艺、人力管理。　　就业方向：从事企事业单位办公室文员、行政文员、秘书、前台接待员、档案资料管理员、经理助理、客户服务员、人力助理、外贸跟单员、茶艺师等工作。　　考取证书：　　必考：秘书初级证、计算机等级证、办公软件中、高级证。

选考：秘书中级证、茶艺证，人力证。

校企合作：

服务系与粤海(国际)酒店管理集团、清远碧桂园日半岛、广州鸣泉居度村、白云国际会议中心、广之旅国际旅行社有限公司、佛山市南海区清心茶语茶业有限公司、广东中海粤会计师事务所、广东中兴华会计师事务所、广东杰辰财税公司、广州市知力税务师事务所有限公司、广州市粤中财务咨询有限公司、广东诚丰信会计师事务所有限公司、广州市华之星会计师事务所等企业建立了校企合作关系。 电子商务系现开设有电子商务、现代物流、会展服务与管理三大专业，在校生数1000人左右。电子商务系拥有一支结构合理、年富力强、技能水平高、综合素质好的优秀教师队伍，现有专任教师32人，95%的教师为“双师型”教师，还聘请了多名具有丰富教学经验的企业专家担任兼职教师。

校内新实训楼校企合作共建的“家商城”电子商务实训中心包括学生实训区、企业员工区等，在该实训中心企业和学校共同承担对学生技能教学指导，使学生在真实职业情景中工作能力得到提升。我系还拥有电子商务创业实训室、淘宝实训室、现代物流实训室、淘宝摄影实训室等实训场所。各专业培养方式与时俱进，与多家知名企业建立了长期合作关系，校企合作和教学教改不断深化，学生考证通过率高，毕业生与市场接轨，许多企业直接上门要人，学生就业前景好。

电子商务专业（培养层次：中技、高技）

培养目标：培养具备网络营销、网店运营和网络创业、网络美工、市场营销与策划、客户服务与管理以及开展外贸电子商务业务等能力的高技能人才。

核心课程：电子商务概论、市场营销、网络营销、网店运营、网页设计与网站建设、网络推广、平面设计、市场调研与预测、电子商务模拟运作平台、外贸商务英语。

就业方向：在企事业单位从事网络营销，网店运营，网络推广，网络美工，客户服务，市场策划推广，销售代表，外贸电子商务员，商务助理等工作。

考取证书：电子商务员、助理电子商务师。选考：中、高级营销员证。

校企合作：与深圳市贝希恩商贸有限公司共建“家商城”电子商务校内实训中心, 每年组建家商城班，培养淘宝创业和网络推广专业人才。与中国大地保险广州分公司每年组建冠名班，培养客服和推广人才。

设立电商创业协会：举办多样化的活动，普及创业知识、培养创业意识，提高创业能力。

现代物流专业（培养层次：中技、高技）

培养目标：培养具有良好的职业道德，能够胜任物流仓储、购配送、物流营销、物流客服、国际货运代理、报关报检、外贸跟单等工作的高技能人才。

核心课程：国际货运代理实务、报关报检实务、外贸跟单、物流专业英语、现代物流基础、仓储与配送管理、物流购、企业物流管理、运输作业实务、ERP、供应链管理。

就业方向：在物流行业及各类工商企业从事仓储配送、购、运输调度、外贸跟单、物流营销、物流客服、报检、报关等工作。

考取证书：物流员、助理物流师。选考：中、高级仓库保管员证、办公软件高级证。

校企合作：与广东省邮政速递物流有限公司广州航空邮件处理中心、广州卓志供应链服务集团有限公司建立物流专业校外实训基地。

校企合作企业介绍

1、广州卓志供应链服务集团有限公司荣获国家5A级物流企业资质，荣获“广州市重点现代物流企业”和“广州市重点现代物流项目”称号，专业提供通关、国际物流、融资、信保、结汇、退税以及包括市场购出口和跨境贸易电子商务的供应链综合服务。

2、广东省邮政速递物流有限公司广州航空邮件处理中心是全省进、出口速递邮件集散中心，完成航空总包邮件转运、国内速递邮件、国际（速递、普邮）邮件及航空物流处理，是中国邮政的航空枢纽。

会展服务与管理（培养层次：高技）

培养目标：培养具有扎实会展服务与管理知识操作技能和良好的语言表达能力，能熟练运用多媒体技术进行实际操作的高技能人才。

核心课程：会展概论、会议服务、会展营销实务、会展现场服务与管理、会展实务英语、多媒体技术、会展布局与设计、会展展馆经营与管理、宴会设计。

就业方向：在会展服务公司、展览公司、会展场馆、旅游公司、婚礼策划公司等相关行业从事会展电话营销、会展活动现场服务、活动策划、会展设计等工作。考取证书：高级营销员、助理营销师证。选考：电子商务员、助理电子商务师等。

校企合作：与中国对外贸易中心（广交会）、广州晶石展览有限公司、广东双威展览集团、广州益武国际展览有限公司开展合作。 轻化食品系是我校品牌特色专业系，师资配备合理，实训教学设备先进，拥有基础分析、造纸检验、精化检验、食品检验、药剂检验、食品加工工艺、啤酒发酵工艺、精化工艺、制剂工艺、精密仪器和现代仪器等十一间配置完善的教学实训室。依靠严格的教学管理、优良的教学品质和良好的校企合作体系，与省内外多家大中型企业开展有效的校企合作。现开设有食品加工与检验、应用生物技术、药物制剂、精细化工（化妆品方向）和制浆造纸工艺等五个专业，其中食品加工与检验专业是国家中职示范校重点建设专业，近两年专业建设投入达440万元人民币；食品加工与检验和药物制剂专业是世界银行职教资助项目，四年累计投入100多万美元。

现有在校生900多人，拥有食品检验工、分析工、造纸工等职业技能鉴定实训基地，目前已形成集技能鉴定（高级技师、技师、高级工、中级工）、函授、培训为一体的多层次、多形式的办学格局。

毕业生主要面向广东省的轻工、食品和制药等行业企业，主要分布在焙烤食品、乳制品、饮料、啤酒、调味品、粮油制品、精细化学品、生产原材料、纸及纸制品、制药、保健品、化妆品、生物技术应用产品等领域，学生就业率达到100%，就业满意率高，企业高度认可，毕业生发展空间广阔。现已与东莞珠啤、广州双桥、广州雅纯、广州香雪制药和广州阳普医疗等五家企业共建冠名班。 信息工程系相关专业1999年开始陆续在我校开办，多年来为信息技术行业培养了大批合格的专业技术人才，同时也磨练出一支具有丰富教学经验和较高专业水平的师资队伍，结合学校多年不断的投入，该系形成了较强的教学和实训能力。

该系目前拥有20余名具备中、高级职称和技师以上职业资格的专业师资，配备各类专业实训室22间，各类计算机及网络实训设备1000余台。

目前该系与广州唯康通讯技术有限公司、蓝盾信息安全技术股份有限公司和神州数码网络有限公司建立了校企合作关系，还与中国联通、华三通讯、锐捷网络、中科曙光、广州互通等多家企业保持密切联系，为学生的实习和就业提供了广阔的前景。

近年来该系取得的主要成绩和荣誉如下：获得全国技工院校技能大赛“计算机维修工”组别全国第一名、广州地区部省属技工学校计算机综合操作技能竞赛团体第一名、广东省综合布线管理员大赛全省第三名、广州地区部省属技工学校“计算机基础”微课大赛一等奖。

计算机网络应用（培养层次：中技、高技）

培养目标：培养掌握计算机及网络知识与技能，熟悉信息网络系统的设计、建设、配置、管理与安全防护，能从事网页设计和多媒体素材制作工作，具备良好职业素养的技能型人才。

核心课程：计算机安装与维护、网络管理、网络互连、网络安全、网络工程、网络应用、程序设计、网页设计、数据库技术、多媒体技术

就业方向：信息网络的设计、施工、配置、管理与维护；网页设计和多媒体的制作；信息产品的营销和售后服务等岗位。

考取证书：计算机操作员、计算机网络管理员或信息安全员

计算机应用与维修（培养层次：中技、高技）

培养目标：培养熟悉计算机及网络系统的各类应用操作，能对计算机软、硬件系统进行维护和维修，并具备一定信息系统开发能力的高素质技能型人才。

核心课程：计算机安装与维护、高级办公软件、程序设计、网页设计、平面设计、动画制作、网络技术、网络组建、多媒体技术、移动开发

就业方向：计算机系统的安装、调试与运行维护；计算机系统各类应用操作；计算机与移动平台上的程序设计与调试；网页设计和多媒体的制作；信息产品的营销和售后服务等岗位。

考取证书：计算机操作员、图形图像处理操作员或网页制作操作员 动漫工程系开设有动画、传媒、化妆造型设计专业，建立门类齐全的教学科目，教学丰富。十八大报告强调“扎实推进社会主义文化强国建设。”对于新兴文化产业，动漫游戏、传媒等多有鼓励政策，行业发展充满机遇。其中，广东省动漫产业产值位列全国第一。官方统计，每年企业对动漫人才需求量高达15万人。

通过校企合作，使学生更了解公司运作模式。与珠江**集团长期合作，在系部设有“动漫实训教学基地”，先后推出了《山川奇趣录》、《小豆丁》、《快乐岛》、《十二小福星》等动画电视剧。其中《快乐岛》动画片于2011年在美国众多电视媒体播放; 与南方电视台合作，建立了“与动漫教学实践基地”。与上德文化传播有限公司合作成立了“上德动画冠明班”; 与1+2广告公司合作建立了“·3D动画实训基地”让学生参与制作动画片和电视广告片。

动漫工程系的教学方式以工作室模式与多家知名企业合作，进行项目教学，把企业项目带到工作室，让学生参与制作，让学生得到一线生产的训练。

职业技能实训平台 形成性考核医药管理的

一、包头钢铁职业技术学院邮编是多少

包头钢铁职业技术学院的邮编为014010，该校地址位于内蒙古包头市昆区阿尔丁大街76号，是一所经内蒙古自治区人民批准、国家教育部备案、成为全日制普通高等职业学校。

二、包头钢铁职业技术学院简介

学院被评为国家级专业技术人员继续教育培训基地、国家级高技能人才培训基地、国家职业技能鉴定所、自治区“草原英才”高技能人才培训基地、自治区技师培训基地、自治区职业技术教育师资培训基地、自治区高技能人才培训基地、自治区外派劳务人员培训基地、包头市高技能人才培训基地和包钢青年技能培训基地等。

学院依托华北地区最大的板材生产基地、世界最大的稀土科研、生产基地，包钢（集团）公司，她为学院提供了良好的办学环境和理想的教、学、研结合的教育，为学生创造了得天独厚的实习实训平台。2011年包钢投资2.8亿元，对旧校区进行改扩建，新校区建筑面积16万平方米。新建综合教学楼近2.3万平方米，拥有87个教室、14个阶梯教室和可容纳500人的报告厅；实训大楼8832平方米，设有CAD/CAM、热处理、电工电子等60个实训实验室；建有烧结炼铁、炼钢、轧钢、吊车等4个仿真实验室和五个机电类一体化实训室。实习厂面积3195平方米，拥有机加、数控、电工等5个实习厂房，各类实训设备72台，有实训工位3000个。图书馆1.1万平方米，学生宿舍楼2万平方米，学生服务中心3000多平方米，搭建了实训、鉴定、考评为一体的实训教学平台。与德国西门子公司合作建成包头市首家高技能工业控制实训基地，3D打印实训室和工业4.0实训室的建设，带动学院实训迈向尖端。

学院教学设有11个系部，开设25个专业，涵盖有冶金、机电、计算机、建筑、物流、管理等与当地产业密切相关的专业。目前，学院在校生近6000名，教职员工453人，专职教师289人。学院贯彻“人才强校”战略，拥有一支爱岗敬业、潜心教学、充满爱心的师资队伍，其中教授、副教授以上教师121人，讲师107人，其他类高级、副高级职称教师58人，并有多名教师担任国家和自治区相关学术委员会理事、委员等职务。学院不断完善教学质量工程建设，积极开展精品课、品牌专业和优秀教学团队评选工作。目前，学院有自治区级品牌专业4个，精品课程12门，院级品牌专业6个，精品课程15门；自治区级优秀教学团队7个，院级优秀教学团队5个，7名自治区级教学名师和5名自治区级教坛新秀；18项省部级科技成果。

学院在教育教学上树立“情商重于智商、技能重于知识”的理念，秉承“用心为师，学技做人”的校训，积极培育学生的“工匠精神”。为进一步突出学院的钢铁特色，打造优势专业，学院坚持“校企合作、工学结合”之路，建立了包钢轨梁厂、包钢炼钢厂等46家实习实训基地。另外，学院先后与包钢氧气厂、北京京东方有限公司等30余家国有大型企业签订了长期、稳定的定向培养协议。“2+1”和“订单+岗前培训”、“冠名培养”，“现代学徒制”等多种人才培养新机制，真正做到理论教学和现场实践相结合，实习实训和岗位需要相结合，共同培育技能人才。

学院以突出办学特色得到了社会认可，树立了良好的社会声誉，保障了我院的学生毕业前就能找到较好的就业单位。2018年学院毕业生就业率为99.32%，居内蒙古自治区同类高校前茅。

春风化雨，桃李芬芳。六十多年中，学院以培养具有现代工匠精神的技术技能型人才为己任，为社会输送了一批批优秀的人才，毕业生以“综合素质高、敬业精神好、动手能力强、上岗适应快”的特点深受用人单位的好评。

包头钢铁职业技术学院专业排名,招生专业目录(10篇)

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四川三河职业学院新生宿舍条件几人间(分配查询)

我可以帮你搞定，很简单的，90分以上没问题的 我在线帮你，下面是一部分的答案：

[Q] 国家实行处方药与非处方药___。[A]特殊管理制度[B]分类管理制度[C]放开管理制度[D]严格审批制度[K]B

[Q] 制定《药品生产质量管理规范》的依据是：[A]中华人民共和国药品管理法[B]中华人民共和国产品质量法[C]中华人民共和国药典[D]中华人民共和国计量法[K]A

[Q]负责修订中药材生产质量管理规范的部门是：[A]国家食品药品监督管理局[B]国家中医药管理局[C]卫生部[D]国家发展和改革委员会[K]A

[Q] 称为法定名的是：[A]通用名[B]商品名[C]国际非专利名[D]别名[K]A

[Q] 下列描述中，哪项是不正确的：[A]会员不得向医疗卫生专业人士提供金钱利益或其替代物（包括捐赠、奖学金、补助、赞助、咨询合同及教育或其他与其执业相关的名目）以换取后者对其药品的处方、推荐、购、供应及对病人使用，或在将来继续进行上述活动的承诺[B]也不得以任何方式或条件承诺提供或提供可能对医疗卫生专业人士的处方行为产生不正当影响的其他任何利益[C] 不管准则中的规定，只要律师认为不违法，医药代表可以向医疗卫生专业人士提供财务上的利益[D]会员可以与医疗卫生专业人士签约，由后者提供真实的咨询服务，并向其支付合理的报酬及食宿和差旅补偿；但此类咨询服务提供的方式或条件均不应当对有关医疗卫生专业人士的处方行为产生不正当影响[K]C

[Q] 对医药购销商业贿赂行为具有行政处罚权的部门不包括：[A]工商行政管理部门[B]中医药管理部门[C]卫生行政管理部门[D]食品药品监督管理部门[K]B

[Q] 有关印刷的推广资料，下列描述哪项是不正确的：[A]科学或医学文章的翻印本在单独使用时，因其并非由制药公司制作，所以不构成药品推广材料 [B]如果将科学或医学文章的翻印本连同其他由制药公司制作的文件一道发送到医疗卫生专业人士手中，则这些翻印本即转变成为药品推广材料[C]提示病人如何服药的提示性广告[D]对任何选自于某论文或研究报告、并被包含在药品推广材料中，或与推广材料一起被发送给相对人的非文字信息（包括图表、示图、照片或者表格等）的翻印，推广人均须清楚地注明出处，且翻译应忠实于原文[K]C

[Q]《药品临床试验管理规范》的英文缩写为：[A]GLP[B]GUP[C]GEP[D]GCP[K]D

[Q] 药品费用是卫生总费用的重要组成部分，目前美国、欧洲各国和日本的药品费用占卫生总费用的比例大约分别为：[A]15％、10％和20％ [B]10％、15％和25％[C]10％、15％和20％[D]15％、10％和25％[K]C

[Q] 如果在国际的科学大会或座谈会上需要通过展示窗或直接向出席者分发的方式传送某个尚未在会议地所在国注册或者虽注册但内容和条件与其他国家有所不同的药品的推广信息，那么关于该推广行为须满足的条件，下列哪项描述是不正确的：[A]会议必须是真正国际性的科学会议，并且至少有一个参会者是来自举办会议国家以外的[B]尚未在会议所在国 / 地区注册的药品的推广材料（不包括推广用品）中应包含该药品已在哪些国家获得注册的适当说明，同时声明该药品尚未在该当地获得注册[C]如某药品虽然在会议所在国 / 地区获得上市许可，但其推广材料中含有经会议地所在国 / 地区以外的其他国家获得批准的新的处方信息（适应症、警告等），则推广材料应同时声明该药品的注册内容和条件在各国之间有所不同[D]推广材料中应明示药品已获注册的国家、及药品尚未在该当地获得注册的事实[K]A

[Q] 19年中央、院关于卫生改革与发展的决定，提出举办医疗机构要以___为主，其他社会力量和个人为补充。[A]公立、集体[B]国家、集体[C]全民、集体[D]非营利[K]B

[Q] 1982年，美国有7人死于被投放了氰化物的“泰诺”胶囊，该导致了FDA颁布了：[A]《纯食品与药品法案》[B]《生物药品法案》[C]《处方药申请费用法案》[D]《反干扰包装法案》[K]D

[Q] 关于推广信息的标准，下列描述哪项是不正确的[A]推广信息可以包含与中国药监部门批准的药品信息相佐的内容[B]药品推广信息应以对所有相关证据所作的最新评估为依据并清楚地反映出相关证据事实[C]药品推广信息应能通过对已经批准的药品说明书或科学证据的引用而得到证实[D]公司应以客观态度对待所有要求获取有关药品信息的善意请求，并应根据不同查询者的具体情况提供充分适当的药品信息[K]A

[Q] 我国规范临床用血和血液制品生产用血管理的法律法规包括：[A]《血液制品管理条例》和《中华人民共和国献血法》[B]《血液制品管理条例》[C]《中华人民共和国献血法》[D]上述均错误[K]A

[Q]国家医药管理局在组织实施GMP过程中，考虑到企业质量管理的现状和财力，于1993年提出了 （ ）[A]按企业规模分步实施GMP的八年规划[B]按企业技术实力分步实施GMP的八年规划[C]按剂型分步实施GMP的八年规划[D]按地区分步实施GMP的八年规划[E]按部门隶属关系及企业性质分步实施GMP的八年规划[K]C

[Q]广告主、广告经营者、广告发布者违反《中华人民共和国广告法）规定，哪项行为可不承担民事责任 （ ）[A]在广告中损害未成年人或残疾人的身心健康的[B]冒他人专利的[C]未经广告审查机关审查批准发布广告的[D]贬低其他生产经营者的商品或者服务的[E]在广告中未经同意使用他人名义、形象的[K]C

[Q]下列哪项内容不符合GMP规定 （ ）[A]生产β—内酰胺结构类药品的生产厂房应与其他厂房严格分开[B]青霉素类药物生产厂房应装有独立的专用空调系统，分装室内应呈相对负压[C]洁净级别要求高的厂房对相邻的洁净级别低的厂房一般呈相对负压[D]强毒微生物及芽胞菌制品的生产厂房应呈相对负压，并有独立的空调系统[E]药品生产所用传送设备不得穿越不同洁净级别的厂房[K]C

[Q]下列哪项内容与《药品批发企业开办资格审查办法》的规定不符 （ ）[A]国家医药管理局负责组织实施对新申请开办的药品批发企业进行资格审查和认定[B]省级药品生产经营行业主管部门负责对新申请开办的药品零售企业进行资格审查和认定[C]跨国公司在中国申请开办药品批发企业，必须通过国家医药管理局的资格审查和认定[D]个体工商户和个人合伙组织不能申请开办药品批发企业[E]申请者应配备执业药师，并具备药品责任供应区域[K]C

[Q]《药品使用管理规范》的英文缩写为()[A]GLP[B]GUP[C]GEP[D]GRP[E]GCP[K]B

[Q]《药品评价管理规范》的英文缩写为()[A]GLP[B]GUP[C]GEP[D]GRP[E]GCP[K]C

[Q]《药品研究开发管理规范》的英文缩写为()[A]GLP[B]GUP[C]GEP[D]GRP[E]GCP[K]D

机电设备管理专业知识？

高考已经进去尾声，又到了一年一度的新生入学季，作为 四川三河职业学院 新生的你，是否也对即将到来的 四川三河职业学院 住宿生活感到既期待又紧张呢？本文我给大家整理了 四川三河职业学院 的新生宿舍条件等相关内容，仅供参考。

一、四川三河职业学院新生宿舍条件几人间

目前学校配备电梯公寓，寝室有四人间、六人间和八人间三种供选择，每间寝室都配置了空调，独立卫生间，热水器，阳台，洗漱台，wifi，学校24小时不断水，不断电。寝室楼里还有公共洗衣房（配备洗衣机和烘干机）、开水房，除此之外，寝室楼下还有自助贩卖机、共享充电宝、自助打印机可以使用。

公寓楼下还提供了共享单车供同学们使用，方便又快捷哟。（ps：骑行单车时一定要佩戴好头盔，遵守交通规则。）

二、四川三河职业学院校区介绍

四川三河职业学院 ，是经四川省人民批准、教育部备案的全日制普通高等院校。

学校位于四川省泸州江、赤水、习水三江交汇的中国荔城——合江。校园背靠笔架山麓，雄踞长江河岸，青山常绿，风景天成，是求学的理想之地。

学校按照“以建好对接区域经济发展一产业的专业和专业群为目标，以发展对接三产业的专业和专业群为任务，逐渐形成‘企业有需求、地方有需要、业内有认同’的亮点和特色”的专业建设思路，举办了护理、助产、康复治疗技术、健康大数据管理与服务、药品经营与管理、学前教育、电子信息工程技术、计算机网络技术、移动应用开发、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、机械设计与制造、数控技术、新能源汽车技术、工业机器人技术、智能控制技术、智能机电技术、大数据与会计、工商企业管理、市场营销、现代物流管理、行政管理、旅游管理、现代农业经济管理、公共文化服务与管理、建筑装饰工程技术、园林工程技术、建筑工程技术、工程造价、建设工程管理等应用型专业。其中，省级重点扶持建设专业2个，院级重点专业建设6个，优质课程建设37门。学校分别获批为省、市高技能人才培养基地。学校教授、副教授等高级职称以上教师占专任教师总数27.19%，研究生以上学历占专任教师总数26.87%，双师素质教师占专任教师总数62.81%。两年来，省、市、院科研立项共91项，教师以学院名义发表论文、专著、主编、参编教材、获得专利300余项，部分文章被三大检索刊载。

学校设施设备齐全，有教学楼、实训楼、学术报告厅、图书馆、文化广场、田径场、室内体育活动中心、校园广播、有线电视等；学生公寓提供有空调、淋浴设施、教室有空调、20G宽带网入校园；生活服务功能完备，为学生学习和生活提供了良好条件。

学校坚持以************************思想为指导，立德树人；坚持“以党风带教风，以教风带学风，促成优良校风”；坚持“培养一个学生，脱贫一个家庭”；坚持“爱学生、双核共融（专业核心能力、职业核心能力）、双向统一（生源和服务面向统一），培养人才”。办学以来，就业率保持在%以上。麦可思数据调查报告显示：“学校区域贡献度为80.4%；学生对学校的满意度达96%；对教学的满意度达%”，为川滇黔渝相邻区域中小微企业培养了一批下得去、留得住、发展好的毕业生，助推了区域社会经济事业的发展。

学校曾获得四川省脱贫攻坚先进集体、四川省文明校园、四川省民族团结进步示范学校、四川省民族团结进步模范集体、四川省依法治校示范学校、四川省五四红旗团委、四川省高校体育工作先进单位、四川省高校后勤先进单位、四川省高校绿化先进单位等荣誉称号，连续四年被评为四川省高校平安校园。近年来，学生获得国家级、省级大赛奖励，荣获了四川省数学建模大赛、“互联网+”大赛、C/C++程序设计大赛等8个四川省级和行业大赛一等奖。毕业生中涌现了一批管理人才、技术能手、项目经理、创业典型、先进工作者、考取研究生的代表和在校科研立项并结题的优秀人才，让学子活出了精彩。央省市相关媒体、对学校的报道不胜枚举。

以文化人，化成天下，三河聚海，育人利物。学校倾力打造校园文化，用“大爱文化、法治文化、制度文化、行为文化、环境文化”融汇成“三河文化”，凸显了学校的办学亮点。

学校重视人才培养，不断提高教育教学质量，力争在“十四五”期间进一步建设好“三个满意”的品牌学院。

1. 机电专业 学什么好呢

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美等方面全面发展的，具备从事机电技术必需的理念知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。

三.业务范围

本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。

四.知识结构、能力结构与要求

1.具备必需的文化基础知识。

2.掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识。

3.掌握典型机电设备的结构与工作原理。

4.具有机电自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力。

5.具有一般机械加工的操作能力和编制简单零件工艺规程的能力。

6.具有简单机电设备改装的能力。

五、所学主要课程

基础理论课：政治、语文、数学、英语、计算机应用、体育与健康、物理

专业技术课：机械制图、机械基础、电工电子技术及应用、金属工艺学、机电设备概论、液压与气压传动、电器及PLC控制技术、微机控制技术及应用、传感器及应用、自动化设备及生产线调试与维修护、机电商品学、市场营销、机械CAD/CAM等。

机电专业人才被国家列为二十一世纪社会发展最急需的十大专业人才之一，社会需求量大。

大幅度地提高产品的性能、质量和可靠性；提高制造技术水平，增强企业的应变能力，降低成本，提高劳动生产率，都离不开自动化生产。机电一体化已是当今世界及未来工业技术和产品发展的主要趋向，也是我国工业发展的必由之路。机电行业作为我国国民经济的支柱产业，有着广阔的发展前景，对生产第一线应用型人才的需求将持续旺盛，就业前景光明。机电专业是一基础性，跨学科的专业，它既学习机械知识（钳工、车工、焊接、数控车床等），也学电气知识（电工、电子、可编程控制器、气压与液压等），达到机与电的有机结合，适用于各行各业，将来在不同的行业工作几乎不存在“转行”的问题。08年与09年虽然有“金融危机”，但06级本专业学生依然全部提早被不同行业用人单位录用。

通过机电专业的学习，毕业生完全可以胜任电类与机械类大部分岗位工作。在不同的行业中游刃有余。在将来的工作中，可以根据实际的社会情况和经济情况来调整自己所从事的职业，不需要付出太大的知识更新的成本。

2. 大学本科，学的机电，毕业7年，学校里没学到太深专业知识，毕业后一直做设备管理工作，很闲的那种，感觉

首先要问你眼中的设备管理是什么，然后是既然做了7年会些什么，再然后是除了这个还能做什么，最后个问题是你这7年价值体现在什么地方？如果你告诉我设备管理就是弄一堆表格报表那么我只能说尽管你做了7年依然是没有入门。我做设备管理的最高纪录是9个月故障时间降低了50%，工龄比你略长，做了8年。现在基本上可以很自恋的说就算辞职1个月之内找个工作养家糊口不是问题

3. 机电专业介绍是什么

机电专业介绍：

机电专业是技术含量高、岗位需求量大、学生报考多的机电类热门专业，既是我校的长线专业，又是我校的骨干专业，本专业主要培养掌握机械设备、自动化设备和生产线运行与维护的高素质劳动者和中初级专业技术人才。毕业生主要从事数控加工、钳工、电工、自动化设备安装调试、维修检测等工作。

本专业专业优势明显：

1、本专业为省级示范专业、省首批课改试点专业。是目前就业市场人才最紧缺的专业之一，具有很高的就业质量，就业率达100%。

2、专业师资实力雄厚，现有专业教师20名，其中高级讲师2名，工程师3名，维修电工、数控加工、普通车工共技师8名。07年有一名教师荣获省优秀骨干教师称号；有四项创新成果申报国家专利；在今年市组织的数控加工中心、数控铣技能大赛中获一等奖一名二等奖二名。

3、实验实训设备齐全、数量多、配置高。普通机床25台套，数控机床16台套，钳工实中室一个64工位。

机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术。是现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的设备。

一、培养目标

有相应的文化基础知识，德、智、体、美全面发展，具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力，具有机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护能力；培养具有较强专业技术能力和一定的工作创新精神，能较强适应市场需要的高素质劳动者和中初级专业人才。

二、就业指向

本专业毕业生面向各行业，主要从事钳工、电工、数控加工、机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。

三、知识、素质要求

1.知识要求

(1) 掌握马克思主义基础原理和必要的科技文化知识；

(2) 掌握必需的数学和英语基础知识；

(3) 掌握机械制造知识；

(4) 掌握必需的电工、电子技术知识；

(5) 掌握微机与应用知识；

(6) 掌握数控原理、数控机床和数控加工编程知识；

(7) 数控机床的故障诊断与维修的知识。

2.素质要求

具有本专业必须的文化基础知识，和良好的政治素质，遵纪守法，行为文明，有一定的美学知识，和对美的鉴赏能力。

具有一定的体育运动技能和卫生健康知识，与锻炼身体的好习惯，身心健康

四、核心技能及等级

钳工中级

维修电工初级

车工中级

CAD中级

4. 机电专业学什么

机电专业是技术含量高、岗位需求量大、学生报考多的机电类热门专业，既是我校的长线专业，又是我校的骨干专业，本专业主要培养掌握机械设备、自动化设备和生产线运行与维护的高素质劳动者和中初级专业技术人才。毕业生主要从事数控加工、钳工、电工、自动化设备安装调试、维修检测等工作。

本专业专业优势明显：

1、本专业为省级示范专业、省首批课改试点专业。是目前就业市场人才最紧缺的专业之一，具有很高的就业质量，就业率达100%。

2、专业师资实力雄厚，现有专业教师20名，其中高级讲师2名，工程师3名，维修电工、数控加工、普通车工共技师8名。07年有一名教师荣获省优秀骨干教师称号；有四项创新成果申报国家专利；在今年市组织的数控加工中心、数控铣技能大赛中获一等奖一名二等奖二名。

3、实验实训设备齐全、数量多、配置高。普通机床25台套，数控机床16台套，钳工实中室一个64工位。

机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术。是现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的设备。

一、培养目标

有相应的文化基础知识，德、智、体、美全面发展，具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力，具有机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护能力；培养具有较强专业技术能力和一定的工作创新精神，能较强适应市场需要的高素质劳动者和中初级专业人才。

二、就业指向

本专业毕业生面向各行业，主要从事钳工、电工、数控加工、机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。

三、知识、素质要求

1.知识要求

(1) 掌握马克思主义基础原理和必要的科技文化知识；

(2) 掌握必需的数学和英语基础知识；

(3) 掌握机械制造知识；

(4) 掌握必需的电工、电子技术知识；

(5) 掌握微机与应用知识；

(6) 掌握数控原理、数控机床和数控加工编程知识；

(7) 数控机床的故障诊断与维修的知识。

2.素质要求

具有本专业必须的文化基础知识，和良好的政治素质，遵纪守法，行为文明，有一定的美学知识，和对美的鉴赏能力。

具有一定的体育运动技能和卫生健康知识，与锻炼身体的好习惯，身心健康

四、核心技能及等级

钳工中级

维修电工初级

车工中级

CAD中级

5. 机电设备维修与管理属于什么专业

机电设备维修与管理专业是培养掌握机电设备生产、安装、调试、维版修和管理等方面的专业知识及操作权技能，从事机电设备维修和管理工作的高级技术应用性专门人才。

专业核心课程与主要实践能力：机械制图、电工电子技术、自动检测技术、液压与气动、机械制造技术、机床数控技术、焊接技术、设备电气控制与维修、机电设备安装与维修、计算机设备管理、机加工实训、钳工实训、维修电工实训、机电设备安装调试拆装保养实习、课程设计、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

6. 如何提高煤矿工人机电专业知识课件

(1)要建立自己的机电管理体系

努力构建本质安全型的铁煤集团机电系统,以精细化管理为手段,创新煤矿机电管理工作,构建“五位一体化”新格局,“五位一体化”的基本思路是:“装备现代化”、“设备完好化”、“工作精细化”、“管理科学化”、“人员知识化”,从以上5个不同方位,以实现煤矿机电系统的本质安全型设备和本质安全型员工队伍,达到煤矿机电系统的长治久安。

(2)要加强煤矿企业信息化技术发展

煤矿企业机电信息化技术应包括:机电设备综合查询、设备基础信息、设备使用状况、设备租赁、设备购置、设备维修、设备发放情况、出入库管理、设备送修与验收、维修改造招投标管理、维修合同管理、特种设备管理、设备报废管理、设备费用结算,实现对机电设备全生命周期的各种静态、动态信息进行全面有效的管理,应用ERP信息系统进行微机管理,实现对不同生产现场的设备状态及分布进行动态跟踪,并对设备购置、租赁、检修、维护、零备件配置等业务过程准确记录和跟踪控制,实现科学有序的管理,使设备满足生产需要,降低整体运行成本。

(3)加强机电标准化管理

机电标准化是确保矿井机电安全生产的基础,要从管理标准化和装备标准化2个方面入手。应逐步完善机电标准化工作,成立标准化领导小组,制定标准化建设奋斗目标、具体措施及完成时间。实行“三抓”,即“点”上抓薄弱环节;“线”上抓设备检修达标;“面”上抓设备质量升级。要建立机电标准化奖罚制度,开展机电标准化竞赛活动,树立标准化样板

工程,在思想上追求卓越、永不满足,推动机电标准化工作的全面升级。

(4)扎实地做好设备综合管理工作

设备管理的基本任务是掌握设备动态,建立、保管设备档案,办理设备调拨转移手续,掌握设备技术、性能状态,编制审查机电设备购置、更新、改造、修理、配件,掌握大修资金的使用,对设备实行全过程的管理。应建立设备综合管理体系,应用ERP系统管理,完善设备综合管理制度,配齐专业设备管理人员,实行流程化管理,确保设备管理制度化、正常化、规范化。

(5)认真落实规章制度

规章制度是机电业务活动的准则,是做好机电工作的纪律保证,应建立健全。矿井必须制定切实可行的设备管理制度。当前,规章制度执行不利是突出的问题,特别是操作、维修、质量验收、现场管理等制度的执行方面。矿井机电管理的主要工作对象是设备,落实规章制度也必须以管好、用好、修好设备为主要工作内容。目前急需重点落实的规章制度是:机电管理人员责任制度;改造后的设备使用操作规程等制度。

(6)实行管理,强化综合平衡

管理是机电管理的核心,是组织机电业务活动的根据。应制定月机电工作,内容应根据机电设备的使用状态、矿井生产、机电施工技术力量、上级主管部门的意见、要求等制定。及时正确协调、平衡是顺利实施不可缺少的手段。做好协调、平衡工作,首先要有一个比较得力的协调平衡机构。矿井应组建机电调度室,配备调度员,负责机电工作的调度平衡。其次是建立健全综合平衡工作制度,如机电管理人员值班制、机电工作生产例会、、掘、机、运、通机电队长例会等。再是定期组织分析机电设备安全、质量、维修、动态、电力分配等方面的情况。为下月机电提供有力的根据。

(7)实行技术人员责任制,强化技术管理

技术人员是技术管理工作的主体。应取责、权、利挂钩的方法,充分发挥技术人员作用,强化技术管理,便于技术人员在生产活动中解决技术问题。

为了提高机电技术管理的工作质量,必须严格施工措施的审批制度,分级负责,层层把关。要重视积累技术资料和科技情报的检索工作,做好图纸资料技术档案的管理工作。设备的运转、检查、保养、检修、事故等记录都要做好资料分析整理,妥善保管,存档备查。设备技术性能测定报告,机电工作的检查、检修报告、报表也必须存档备用。

(8)突出机电管理重点

矿井机电系统比较复杂,必须抓住工作重点。当前机电管理应抓好2个方面的重点:①安全可靠性,对危及矿井安全生产的重要设备及电气设备必须及时进行更新改造,对暂时达不到要求及标准的设备,要分期分批予以整改,逐步提高设备的安全可靠性,②环节的重点为操作、维护、修理3个环节,不遵章操作,就会发生事故,不检查保养,不能发现隐患,不修理,老化磨损得不到补偿。

(9)努力提高职工业务技术素质搞好职工培训要管好、用好、修好机电设备,必须有掌握先进专业技术知识的人才,才能发挥先进设备的优势。业务技术培训是机电管理的一项重要的基础工作。受培训的人员,既要学习基础知识,又要学习当前管理、使用和修理设备需要的专业技术知识。同时建立激励机制,如评定技术职称(包括工人评定技师),结合企业经济能力,提高高技术人材的经济待遇。

(10)明确指导思想,实行目标管理,认真考评机电工作质量

矿井机电工作的指导思想总的来讲应是提高设备维修质量,减少机电事故,保证矿井正常的生产秩序,不断提高机电管理的水平,使矿井获得最佳经济效益。每个矿井都要根据工作进展的实际情况制定出具体的指导思想。

矿井机电管理的总目标应是使设备安全经济合理运转,追求设备寿命周期费用最优化,使设备综合效率最高。每个矿井都要根据设备维修质量和管理人员的业务技术素质、技术条件制定具体的奋斗目标,逐步达到最高目标。

7. 我学的是机电设备维修与管理专业，并且十分想学好它，请问要学好这个专业书本上的理论知识重要吗

基础课程:必须学好高等数学，这东西我感觉是技术水平提高的一个基础，要不，以后你看人家的论文都看不懂，什么方程什么方程的。专业课：科科都重要啊，兄弟，以机械和电工学为基础，都要了解，不一定都要掌握，但是你必须有印象，以后你工作中再慢慢消化个翻阅。CAD是工程技术人员必须会的，否则你就干不了技术员的活了。现在机电设备更新的速度是相当快得，种类繁多，你得学习基本原理，掌握它，这样设备到你手里，厂家都有说明书的，要维修还不简单吗，都是些简单的维修问题，不会叫你去修电路板吧。管理设备的话呢，就是要建立各种台账，好的，坏的，使用的，备用的~~~~，专人管理、设备完好牌、定期检查和保养等等。总之，要想出来工作以后在段时间内脱引而出，必须学好你的专业知识（基础知识啊）。

8. 暖通专业和机电的区别，暖通专业和机电的区别知识

暖通相关专业包括：建筑力学、流体力学、传热学、工程热力学、建筑电气、自动控制原理、建筑给排水、建筑环境学、热质交换原理与设备、流体输配管网、械设计基础、供热工程、燃气输配、建筑环境测量、制冷技术、暖通空调、建筑设备自动化、建筑消防技术与设备、建筑设备概预算、施工组织与技术等。暖通是建筑设备中工种的一个分类的名称，主要包括暖、通风、空气调节这三个方面。暖通在学科分类中的全称为供热供燃气通风及空调工程，是建筑的一个组成部分。暖通专业培养目标：本专业培养具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理、及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力,能在设计研究院、建筑工程单位、物业管理部门及相关的科研、生产和教学单位从事工作的高级人才。培养要求：本专业学生主要学习建筑物理环境和环境控制系统的基础理论知识，受到建筑设备系统之设计、调试和运行管理等方面的基础训练，并初步具备这方面的工作能力。专业技能：毕业生应获得以下几方面的知识和系统：1、较系统地掌握本专业领域必需的技术基础理论知识。主要包括：热质交换原理和设备、流体力学与流体输配管网、燃气供配输送、工程热力学、建筑环境学、计算机、电工与电子学和机械设计基础等；2、较系统地掌握建筑环境工程、建筑设备工程的专业基本理论知识。主干学科：土木工程、建筑环境与设备工程学。主要课程：传热学、流体力学、工程热力学、热质交换原理与设备、电工学、机械设计基础、供热工程、锅炉房工艺与设备、制冷技术、空气调节、工业通风、流体输配管网、燃气输配、建筑设备自动化等。实践环节：包括金工实习，认识实习，生产实习，毕业实习，基础课与专业基础课实验，相关专业课程设计和毕业设计等，一般安排40周左右。就业方向：1．从事工矿企业供暖、通风、空调及制冷系统的设计、施工及安装；2．研究院（所）、高等院校从事供暖、通风、空调及制冷系统设计、研究、开发、教学；3．高科技企业中的科研、设计与管理工作；4．城镇建筑环境的供暖、通风、空调及制冷系统安装、调试及运行管理。

9. 机电一体化的相关专业有哪些

培养目标：培养学生具备有从事机（机械）、电（电子）、液（气）压一定的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动设备和生产线的运行与维护人员；掌握机电一体化设备的安装、调试、操作、维护、维修以及技术改造与技术监制、管理等工作的中级工程技术人才和高级技术综合性应用型人才；加工、制造工艺设计及加工的基本方法和基本技能；有较好的识图制图能力；一定的计算机应用能力；会使用CAD\CAM软件应用能力；具有机械加工设备的操作技能和数控机床操作、维护能力以及一定的编程能力；还有较强的工程实践能力和创新精神及能力。 就业方向：在各类制造领域从事机电一体化设备的规划、管理及安装、调试维护等技术服务工作；也适合在设备改造、新产品调试，生产和技术管理岗位，质量检验和质量控制岗位；也可从事产品研发和设计工作以及产品的市场营销及技术支持工作和机电技术相关的工作。本专业综合能力强，就业面广。 机电一体化相关的专业知识