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1.广汽本田SUV矩阵按下“加速键“！ 3款重磅车型全球云发布

2.寻找一些可爱的声音素材

3.浙江工商大学有几个校区

4.浙商院指的是哪个学校

5.浙江工商大学排名

院校专业：

浙江工商职业技术学院 专科（高职） 财经类 公办

官方网址： s://zs.zi.edu.cn/ ://.zji.net.cn/

官方地址： 浙江宁波市

官方电话： 0574-87422148,0574-87422149

电子邮箱： zsb@zji.net.cn

浙江工商职业技术学院是浙江省人民首批批准成立的四所全日制公办普通高等职业院校之一，前身为创建于 1914年的“宁波公立甲种商业学校”。 学校现为浙江省高水平高职学校建设单位、全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省示范性高等职业院校，浙江省优质高等职业院校。在2021年GDI高职高专排行TOP1000榜中，学校位列全国第54名，全省第8名。 学校主校区位于中国商业名城、现代化国际港口城市 ——宁波，交通便利，区位优势明显，距市中心15分钟车程，距火车站10分钟车程，距飞机场15分钟车程，总占地面积958亩，其中本部401亩，宁海校区150亩，慈溪校区407亩，教学仪器设备总值2.4亿元，实训基地建筑面积为50500平方米，图书馆藏书203万余册。目前学校全日制在校生1.3万余人，成教学生9880人。现有教职员工623人，其中教师479人、副高及以上职称教师155人，双师型”教师占比88.44%，硕士及以上学位教师401人。 学校现设有经济管理学院、电子商务学院、机电工程学院、国际交流学院、建筑与艺术学院、电子信息学院、明智学院等 7个二级学院与创业学院、继续教育学院，以及高职教育与区域发展研究中心（学报编辑部）、模具工程中心和智能家电工程中心等3个独立科研机构，共有29个专业，拥有4个国家级骨干专业、12个省级特色专业、4个省优势专业，7个市级重点专业；8门国家级精品（共享）课程、19门省级精品课程，1门国家精品在线开放课程，3门省级精品在线开放课程；3个中央财政支持的实训基地、3个省级示范性实训基地；2021年3月，学校模具设计与制造、应用电子技术专业正式通过“悉尼协议”（Sydney Accord,缩写为TAC-AD）认证；学校现有国家家电模具工程技术研究中心宁波分中心、浙江省模塑制品表面装饰与智能成型技术协同创新中心和宁波市智能家电重点实验室3个省市级科研平台，一个宁波市产业特色学院，一个宁波市试点特色学院，宁海产学研基地荣获“中国模具产学研合作创新示范基地”；2名省新世纪“151”人才，1名省之江青年社科学者，3个省级高校教学团队、14名省级专业带头人、2名省教学名师、4名省教坛新秀，1名宁波市有突出贡献专家、10名宁波市领军和拔尖人才。 学校获批国家级示范性职教集团、国家级师资培训基地、国家级技能大师工作室、国家级职业教育教师教学创新团队等 10余项国家级成果，教师教学技能竞赛获国家级奖项2项，获国家级教学成果二等奖1项，省科技进步三等奖1项，省级教学成果一等奖4项、二等奖3项，市级教学成果一等奖6项，学生竞赛新增7个国家级奖项，学校在全省“五个一批”和“双创基地”评选中均获立项。同时，学校是浙江省首批国家级职业技能鉴定所之一，为浙江省首批国家级电子信息产业人才培训基地。通过建设，学校办学特色与人才培养工作赢得广泛的社会声誉和较高的认可度， 2008年荣获宁波市教育服务经济贡献奖二等奖，2011年、2013年、2014年、2015年、2019年、2020年6次荣获“中国产学研合作促进奖”，2016年获“中国产学研合作创新奖”和“中国校企合作好案例”。 百年来，学校秉承 “厚德、进业、明智、笃行”的校训，坚持“质量立校、服务兴校、管理促校、特色强校”的办学思想和“教师为基、学生为本”的办学理念，以“爱国爱校、矢志不渝的教育情怀；艰苦创业、开拓创新的精神追求；尊师重教、师生为本的办学宗旨”的工商精神为引领，逐步形成了“传承宁波商帮精神，培育现代商帮人才”的办学特色。 在办学过程中，学校利用良好的国际国内环境，加强与国内外企业、学校和的合作交流，探索实践 “总部—基地”办学的县校合作模式、“点、线、面”结合的校企合作模式和“四个结合”的人才培养模式，教育教学改革和内涵建设成效显著。学校以产学研合作教育为突破口，不断推进多层次、多渠道合作办学。以订单培养、进厂建室、引厂入校等方式，与龙头和骨干企业开展“点对点”合作，如与美国GE公司合作，在校内建成了省内第一个自动化系统集成工程师培训中心和技能认证中心；以引协会（学会）入校、校会深度合作等方式，与行业协会（学会）开展“点对线”合作，已有宁波市工业设计学会等6家协会、学会落户学校，并与宁波市模具行业协会等多家协会建立了深度合作关系；与宁海、慈溪、鄞州、海曙等地开展“县（市区）校合作”，先后建成宁海和慈溪两个产学研基地，形成了“一体两翼”的办学格局。其中依托宁海产学研基地形成的“总部—基地”办学的县校合作模式，创造性地将产学研合作的内涵扩展到了人才培养、技术升级、服务社会、文化引领，走出了一条政、产、学、研相结合的协同发展道路，实现了校、企、政、区多方共赢，被《中国青年报》、《光明日报》等媒体评价为“中国高职教育的‘宁海模式’”和“成为专家学者解读高职院校县校合作模式的范本”。学校与慈溪市人民合作共建，成立了适应余慈地区经济发展和社会需求的产业学院——慈溪学院。作为学校政校企合作的进一步探索，学院将结合慈溪产业特色与优势及相应人才需求，设置相对接的专业群，推动慈溪职业教育发展，通过与余慈经济带的特色和优势产业的深度对接，推动余慈产业结构升级。 学校是浙江省首批获教育部核准开展中外合作办学学历教育项目的高职院校。 2002年与澳大利亚霍姆斯格兰学院举办中澳合作办学项目，成立了霍姆斯格兰学院分院和国际化职教师资培训中心，引进TAFE教育模式。学校获得澳方颁发的“最佳海外教学成果奖”和“优秀管理奖”；中澳合作国际商务专业被评为省首批示范性中外合作办学项目。中澳合作国际商务专业、中澳合作会计专业相继通过了中国教育国际交流协会中外合作办学质量委员会的认证。学校还与28个国家和地区得教育机构签署合作协议，开展国（境）外交流与合作。 今后，学校将全面聚焦 “立德树人”这一根本任务，以培养“具有专业必备知识和较强实践能力的技术技能人才，具有较强适应能力、团队合作能力、自主学习能力和创新创业意识的终身学习者，具有敬业精神和德智体美劳全面发展的负责任公民”为教育目标，围绕当好“重要窗口”模范生、建设共同富裕示范区要求，对接宁波现代化滨海大都市建设，更加主动服务浙江及宁波的区域经济发展和产业结构调整，实施“扩区、强校、升本”战略，按照“三年创高，五年跨越”的战略目标，进一步加强校地合作、产教融合，加快内涵发展，不断提升学校治理水平和治理能力，推动学校整体办学水平跃上新台阶，为把学校建成“特色鲜明、全省前列、国内知名”的国内外有影响力的“双高”名校而努力奋斗！

其他信息：

类别 专业名称 哲学类(本) 哲学 经济学类(本) 经济学 经济统计学 与环境经济学 金融学类(本) 保险学 投资学 金融学 金融工程 经济与贸易类(本) 国际经济与贸易 法学类(本) 知识产权 法学 社会学类(本) 社会工作 中国语言文学类(本) 汉语言文学

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安森哲——Accenture[`_ks_nt__],美国咨询公司。意为着重、强调。

雅阁尔——Accord[_`k_:d],日本本田汽车品牌。意为协调、一致。

爱克发——FA,德国知名的影像产品品牌。源自公司创始人爱克仃·基尔些德(ActineGesellschaft)和合作者安娜林·香勃利开汀(AnalinfaBrication),两个名字中的几个字母拼读而成的。

巴斯克林——BathClean是由全球最大的汉方(中草药)制药企业日本津村株式会社经75年所打造出的著名沫浴剂品牌,意为洗澡洗干净。

博姿——Boots,英商博姿国际股份有限公司,婚纱美容美发业,博姿集团在全世界123个国家有超过130种极具知名度产品。Boots是“长统靴”的意思。

娇爽——carefree[k__fri:]卫生用品。意为无忧无虑,轻松,愉快。

香奈儿——Chanel[__n_l],法国化妆品品牌。意为机遇。法国人名。

西铁城——Citizen在英文为“公民、国民、居民”之义。日本西铁城钟表株式会社生产的钟表。

可伶可俐——Clear&Clean,美国强生公司的洗面奶等。英文是:清楚清楚和干净洁净的意思。音译。

康泰克斯——Contax,德国人康泰莎(Contessa)在1926年制造了一只装有蔡斯·伊康(ZeissIkon)镜头,用散叶片的相机。品牌名由康泰莎名字的头上四个字母,加上字尾ax组成。至于ax,是德国人在给相机命名时的一种习惯用法。例如Tenax,Baldax。

佳洁士——Crest[krest],美国宝洁公司牙膏品牌。意为山顶、浪峰、鸡冠。

——Daihatsu,工业株式会社成立于1907年,原名为大阪发动机制造株式会社,1951年改为现名。

多芬——Dove,美国美容香皂品牌,意为“鸽子”。

金霸王——Duracell[`dju_r_sel],美国家庭用电池品牌。dura表示耐用,cell表示电池。

_LLE——法国女性时装杂志。“elle”在法文中是“她”的意思。

诗捷——Esprit[_spri],法国香水品牌。意为精神、机智。

菲亚特——FIAT,意大利都灵汽车制造厂(FabbricaItlianaAuto-mobiLediTorino)的译文缩写“fiat”,在英语中的词意为“法会”、“许可”、“批准”。意大利菲亚特公司创建于1899年7月,至今已有百余年历史。现在菲亚特是意大利最为重要的汽车制造中心及最大的私有企业集团。

捷安特——Giant,台湾自行车制造商,意为巨人,

固特异——Goodyear[gudj_:],美国著名轮胎品牌。意为好年,美国人名。

Google——Googol,当今世界范围内最受欢迎的搜索引擎,是美国数学家EdwardKasner的九岁外甥MiltonSirotto发明的字,代表的是1后面跟着一百个零。它已成为英文动词search(搜索)的同义词,例如:Igoogled(for)itandfoundsixreferences(我找到了6份参考资料),芝加哥论坛报有一篇文章Don'tGoIntoDateBlind;SinglesGooglingBeforeCanoodling(不要盲目约会,单身族寻欢前要搜寻。)

海飞丝——Head&Shoulders[hed_d_ould_],美国洗发水品牌。意为头和肩。

悍马——Hummer[h_m_],美国通用汽车公司品牌。意为蜂鸟。

爪哇——Ja[`_a:v_],是一种可以编写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言,由升阳(SunMicrosystems)公司的詹姆斯·高斯林等人于1990年代初开发。它最初被命名为Oak,1995年Sun改造了Oak,升阳公司的工作人员希望取一个新名称。当时,这些软件工程师一边喝着爪哇咖啡一边思考。最后,大家一致同意以这种飘香的爪哇咖啡名字Ja来命名这个新生的语言和技术。Ja(爪哇国)几乎是高品质咖啡的代名词,这个印度尼西亚的小岛以有300年种植咖啡的历史而闻名世界。

真维斯——Jeanswest[_einswest],(西部牛仔服)

吉普——Jeep,美国克莱斯勒公司的通用型越野车,Jeep即是通用型的英文generalpurpose首字缩写GP的发音。但有另一种来源之说,称其来源于一部连环画中的一个怪物,这个怪物总是发出“吉—普,吉—普”的声音。非常容易发音和易于传播。

柯尼卡——Konica,1876年,东京一家创办于1873年的Konishi-ya的公司搬到一个叫Honcho的地方,同时改名为KonishiHonten。1902年,在东京又创建了Rokuoh-sha,这是一个专门从事感光材料和后来的摄影器材研发的部门,1948年,改为Konica。

莱卡——Leica,Lei取自德国莱卡相机公司的创建人爱尔耐斯托·莱茨(ErnstLeitz)姓氏,加上英文相机(Camera)中的开首二个字母ca所组成。

朗讯——Lucent,lucent,来自英文lucency,光亮,透明,Lucent是世界著名的通讯设备制造商。音译。

万客隆——Macro[m_krou],美国超级连锁店品牌。意为宏观的、巨大的、极长的、特别突出的、大量使用的。与“Micro”相反。Macrocosm为宏观世界,Micro为微观世界。

蜜斯佛陀——MaxFactor,美国宝洁公司化妆品品牌,意为“最大公因数”。

麦德龙——MetroGroup,德国超级连锁店品牌。意为地铁。在希腊语中的意思是“母亲”。

蜜丝佛陀——MaxFactor[m_ksf_kt_],美国化妆品品牌。意为最大因素。波兰人名。

微软——Microsoft,比尔·盖茨(BillGates)创办的公司极其软件产品品牌名。取自MICROcomputerSOFTware(微型计算机软件),分别取两个单词的前半部分组成Micro-Soft,后来去掉了“-”。

美能达——MINOLTA,由创始人田岛一雄亲自命名的,是取自“MachineryandInstrumentsOpticalbyTashima”(田岛光学仪器工具)英文字母字头而组成的。此外,该名称在日语中也含有“丰盈的稻穗”的意思。据说,创始人的母亲经常教诲他:越是果实丰盈的稻穗,头垂得越低,人应该学习麦穗的精神,经常保持谦虚的态度。

三菱——Mitsubishi,1873年三菱集团的创始人岩琦弥太郎将“99商会”改称为“三菱商会”。Mitsubishi一词的意思就是三菱(即三个菱形)。这是三菱车厂创始人家族的徽号,从几世纪前的三片树叶演变成今天的三个菱形,表达了企业原则:承担对社会的共同责任,诚实与公平,以及通过贸易达致国际谅解。

美孚——Mobil[moubil],美国润滑油品牌。意为易动的、流动的。

摩托罗拉——Motorola,全球第二大移动电话制造商美国摩托罗拉公司。Moto取自英语Motor,就是车的意思,而rola则是希腊语,代表音乐的意思,因此,摩托罗拉的原意就是装在汽车里的音乐。自1930年发明了第一个经济实用的汽车收音机以来,摩托罗拉在汽车电子产业始终独树一帜,如今在世界汽车电子市场上,摩托罗拉向1200多个汽车生产平台提供150多种产品。

蜜雪儿——Mystere[mist_ti],法国化妆品品牌。意为神秘的、秘密的。

纳爱斯——Nice[nais],美好的(香皂)

尼康——Nikon,尼康的名字取自生产尼康相机公司的名字日本光学公司(NipponKogaku)二字的字首部分组成的。

尼桑——Nissan,是日语“日产”两个字的拼音形式,是日本产业的简称,其含义是“以人和汽车的明天为目标”。1914年,由田建治郎等人创建的“快进社”,1954年改为日产汽车公司。

甲骨文——Oracle[`_r_kl],本意是“神谕”、“神启”、“预言家”、“大智者”。我始终不明白,为什么把Oracle翻译成“甲骨文”。据说是因为“‘甲骨文’是中国商朝用来占卜未来、传递知识的记录性文字,这和Oracle公司的理念不谋而合。”Oracle是世界上最大的企业软件公司。

帮宝适——Pampers[p_mp_s],美国尿不湿品牌。意为溺爱、使满足。

松下——Panasonic[p_ns_nik],日本电器品牌。pana-全,整个,总之意,-sonic声音的。整个词表示所有的声音。

潘太克斯——Pentax,相机是由朝日(ASAHI)光学公司生产的,Penta出自英文五棱镜(PentaPrism),而X则取自反光(Reflex)。公司早期生产的五棱镜单反机曾以Asahiflex为名。

百事——Pepsi[pepsi],美国著名饮料品牌,是根据希腊语pepsis变来的,而pepsis则是消化的意思。

飘柔——Pert-Plus[p_:t-pl_s],美国宝洁公司的洗发水品牌。意为别致的附加品。

必胜客——PizzaHut[`pits_h_t],美国快餐品牌。Pizza是一种意大利烘馅饼,通常译作“比萨饼”,PizzaHut就是比萨饼小屋的意思。

宝丽莱——Polaroid,美国宝丽莱公司创始人埃德温_兰德(EdwinLand)1947年就开始研制一次成相(instantphotography),公司原来名字叫兰特·威尔赖特(LandWheelwrigt),从1937年起,公司把相机定名为Polaroid。偏光镜(Polarizing)大量用于军事装备及太阳眼镜上,公司就取偏光镜的前半部分字母,加上字尾oid,oid在希腊文中意思为“类似”。就是有类似偏光镜的意思。

普腾——Proton,质子是一种基本粒子,带正电,存于原子核内。Proton这个术语已被用做电视与汽车的品牌。普腾是台湾家电的领导品牌之一。由于该公司的努力和对电子产业的贡献,1982年台湾前“总统”严家淦定名Proton为其正式英文名称。

雷朋——Ray-Ban[rei-b_n],美国博士伦公司的眼镜品牌。意为阻挡射线。

飘柔——Rejoice[re__is],美国宝洁公司特别为中国市场命名的洗发水品牌。意为欣喜、高兴。

乐百氏——Robust[r_`b_st],意为强健的。

舒肤佳——Safeguard[seifga:d],美国香皂品牌。意为保护者。

夏普——Sharp[_a:p],日本知名电器品牌,也译为“声宝”。如果用来形容声音,那指的就是“尖锐的、突然的”。

雪湖湾——Softwhite[s_fthwait],澳雪国际推出的雪湖湾天然珍珠系列沐浴露,意为柔白。

雪碧——Sprite[sprait],美国可口可乐公司汽水品牌。意为鬼怪、小妖精、调皮捣蛋的人。

丹碧丝——Tampax,美国宝洁公司的妇女卫生栓条。在世界,尤其是西方极其著名。来自英文TAM(便闲小帽)和PAX(女神之吻)的合成。

汰渍——Tide[taid],美国宝洁公司的洗衣粉品牌。意为潮流。

第凡奈——Tiffany[`tif_ni],美国珠宝品牌。美国人名,意为上浆亚麻布。创始人为查尔斯_刘易斯_蒂梵尼(CharlesLewisTiffany),

黛安芬——Triumph[trai_mf],德国内衣品牌。意为凯旋、胜利、成功、成就、击败(敌手)、狂欢、喜悦。

联合利华——Unilever[`ju:nili:v_],lever是杠杆、途径、手段的意思,Uni是联合的意思。1930年,联合利华(Unilever)由荷兰人造黄油公司与英国利华兄弟制皂公司合并成立,这两个公司在原材料、产品市场和分销渠道方面既联合又互补,这使得合并非常成功。联合利华集团总部设于荷兰鹿特丹(Rotterdam)及英国伦敦(London)。联合利华是世界最大的食品和饮料公司之一;公司的冰淇淋、冷冻食品、茶饮料、调味品、人造奶油和食用油生产位于世界第一;也是全球第二大的洗涤用品、洁肤产品和护发产品生产商。

维珍——Virgin,英国VIRGIN公司,著名的多领域品牌跨越典范。包括视听唱片,航空,饮料等。英文表示“处女,未开垦地”。音译。

沃尔沃——VOLVO,在拉丁语中,“Volvere”是动词“roll”(滚动)的不定式,例如,带转轮的就被称为“revolver”。在用第一人称单数形式时,动词“volvere”就成为“Volvo”,就是“我滚动向前”的意思。喻示着公司兴旺发达和前途无限。

护舒宝——Whisper[hwisp_],美国卫生巾品牌。意为耳语、密谈、私语、悄悄话。

惠而普——Whirlpool,美国著名电器公司品牌,意为漩涡、旋卷。

施乐——Xerox[`zi_r_ks],美国复印机品牌,意为用静电印刷技术复制。

雅虎——Yahoo![j_`hu:],英国作家斯威夫特(JonathanSwift)的Gulliver`sTrels(《格列佛游记》)中的人形兽,Yahoo代表了那些既无经验、又无教育的外来游客,对外界,杨致远称,Yahoo!指YetAnotherHierarchicallyOfficiousOracle”(Oracle是另一个电脑软件)。后来在yahoo后面加上感叹号,成为yahoo!这是一种欢呼,yahoo!——呀呼!意思是网民在雅虎上找到自己想要的东西而发出的欢呼声。

激爽——Zest[zest],美国宝洁公司的沐浴液品牌。意为香味、风味、兴趣、热情。

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在2019年9月，我驱车前往天津录制了《汽车百城记》节目，驾驶的星空版本田冠道在动力、空间、底盘质感的表现上给我留下了深刻印象。在2020年3月的最后一天，广汽本田用“视觉感受都市生活&互动体验”的云端发布模式，打造极具视觉冲击与丰富乐趣的互动体验，本次发布会的主题“游弋新都市生活”，传达了广汽本田SUV矩阵给年轻用户带来的都市时尚有型的生活价值，而“游弋新都市生活一族”，是指敢于追求自我风格，不断去自我探索、自我规划、自我创造的新都市生活者们，他们按照自己的步伐在纷繁都市中游弋驰骋。发布会上新款冠道（NEW?AVANCIER）、皓影（BREEZE）锐·混动、2020款新缤智（VEZEL）三款SUV相继亮相。

先看2020款冠道！新车定位中型SUV，是广汽本田的旗舰车型，本次共推出8款车型，售价22.00万元-33.28万元，享受整车三年或十万公里保修政策。车身尺寸上，长宽高分别为：4858×1942×1670?mm（四驱版车型高5mm），轴距2820mm。

外观方面，新车基于“Build?up?SPORTS?LIMO”的开发理念，将运动力量感基因展现得淋漓尽致。相较老款，2020款冠道加入了更具层次感的条幅式进气格栅，流光式LED转向灯配合鹰翼式全LED前大灯组成充满运动感和科技感的灯组，而下唇位置的贯穿式镀铬饰条进一步加强了前脸精致的感觉。

车身侧面保持了老款的整体造型样式，我个人比较喜欢的黑色A柱样式没有缺席，另外在门把手上还新增加了感应式照明功能，很注重细节，而侧面最值得注意的就是全新样式的铝合金轮辋了，245/55?R19的尺寸，让运动感和力量感都得到了展现。

车尾首先看到，灯组造型相较老款更加修长，与贯穿式镀铬饰条相连，视觉效果非常出色！而当下流行的四出排气终于在新款冠道上见到了，值得一提的是，四出排气与排量无关，是全系标配哦！

本次新款车型还增加了蓝车色身，非常清爽，个性之余还很讨女性喜欢，同时导入了双色涂装车身（酷黑/蓝、酷黑/星月白），更加独特。

内饰方面，2020款冠道还是延续了老款的设计，大面积皮质加上实木的搭配，豪华感展现的淋漓尽致，后排乘客的感受依然是冠道最大的卖点，我在试乘时也留下了深刻的印象，额外设计的手枕、B柱的出风口、90度开启的后门加上宽大厚实的座椅，都体现出了这款车对后排乘客无微不至的照顾。

配置方面，2020款冠道全系搭载了SDA直行驾驶系统与HDC陡坡缓降控制系统，在安全驾驶系统方面，Honda?SENSING安全超感系统的适用范围进一步扩大，为驾乘者提供全方位的贴心呵护。2.0T车型搭载了最新研发升级的Honda?CONNECT?2.0智导互联系统，不仅强化了实时拥堵信息等在内的导航功能，提升了在线音乐、电台的体验，还可根据智能语音识别进行系统控制、通过支付宝Alipay进行在线电子支付等，除此之外还有脚踢感应式电动尾门、等离子空气净化系统、手机无线充电等先进的人性化配置。在隔音降噪方面，新款冠道全系标配双层隔音玻璃，并用全新的ANC主动降噪技术、增加发动机罩和轮圈静音技术，除此之外12喇叭带低音炮的音响系统还可以带来更好的听觉体验。

动力方面，新款冠道搭载满足国六排放的1.5T和2.0T涡轮增压发动机，最大功率分别为193马力和272马力，峰值扭矩分别为243牛·米和370牛·米，匹配CVT和9速自动变速箱。

看完冠道，我们再看2020款缤智，新车定位小型SUV，长宽高分别为：434090p5mm，轴距为：2610mm，

动力方面将继续搭载1.5L和1.5T两款发动机，最大功率分别为：131马力和177马力，峰值扭矩分别为：155牛·米和220牛·米，1.5L匹配6速手动和CVT变速箱，1.5T则均为CVT变速箱。

价格上，2020款缤智共有7款车型，售价12.78-17.68万元。

缤智作为广汽本田首款SUV，自2014年上市以来，凭借年轻动感的外观、出色的燃油经济性以及动力性能，获得了超过70万用户的青睐，在全球的累计销量更是突破了200万辆。本次2020款车型，外观、内饰以及动力基本没有变化，主要是升级了配置和增加了车型。

配置方面，全系标配17寸轮辋、LED日行灯以及发动机节能自动启停系统，1.5L?CVT版本全系搭载全景天窗，让视野更开拓，同时也是目前中国消费者买车非常关心的配置。

车型上，1.5L自然吸气车型增加了一款入门版（精英版），让自动版车型价格进一步下探（13.38万元）。即日起，2020款新缤智（VEZEL）购车特享“首付5成，最高可享受36期0利率”，老客户转介绍2020款新缤智（VEZEL）车型还可获得1000元礼包。

最后我们来看皓影（BREEZE），与雅阁（ACCORD）一样，皓影同为广汽本田重要战略车型，上市即热销，首月即实现破万销量！截止目前，皓影（BREEZE）累计收获订单突破40,000台。随着皓影（BREEZE）锐·混动全面到店，市场供应量加大，用户“一车难求”的局面将得到最大缓解，皓影将持续满足用户购车需求。而作为广汽本田首款混动SUV，皓影（BREEZE）锐·混动搭载全球超高效能的本田最新第三代i-MMD混动系统，最大的亮点是其天生具有的“SPORT”运动基因——拥有出色的油耗表现（同级领先的最低4.9L/100km）的同时，更具备传统混动技术无法比拟的线性加速性能，同时，皓影（BREEZE）锐·混动天生自带SHARP（锐利鲜明）和?ELEGANT（优雅考究）设计美学外观，更搭载Honda最新研发的Honda?CONNECT?2.0智导互联系统、广汽本田首次搭载的脚踢式电动尾门等领先技术，给消费者带来兼具环保、驾驭与科技的汽车生活。

评中评说：

整体来看，2020款缤智通过配置的提升以及CVT车型价格的下探，进一步增强产品力，尤其是全景天窗等配置的加入让1.5L车型性价比进一步提高，拉大与同级别竞品逍客、奕泽的差距；冠道则在外观变化的基础上，增加了科技化、安全性配置，同时保持高水准的动力储备以及优势巨大的后排空间；皓影混动的全面到店，则让久久等待的消费者吃下了一颗定心丸，提早享受到线性的加速以及诱人的油耗！在去年的广州车展，广汽本田正式发布了全新服务品牌主张“FUN?LINK创享车生活”，以3.0服务模式响应新时代消费者的需求。同时根据最新《中国汽车保值率研究报告》显示，广汽本田以61.5%的高保值率荣膺厂商保值率冠军，旗下多款车型也凭借高品质与优异的实力，在各细分市场保值率榜单中斩获2个No.1、4个No.2佳绩。当下，是机遇也是挑战，具体的销量如何，我们拭目以待！评中评之后还会为大家带来冠道、缤智、皓影的内容，尽请期待！

本文来源于汽车之家车家号作者，不代表汽车之家的观点立场。

浙江工商大学有几个校区

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浙商院指的是哪个学校

院校专业：

浙江工商职业技术学院 专科（高职） 财经类 公办

官方网址： s://zs.zi.edu.cn/ ://.zji.net.cn/

官方地址： 浙江宁波市

官方电话： 0574-87422148,0574-87422149

电子邮箱： zsb@zji.net.cn

浙江工商职业技术学院是浙江省人民首批批准成立的四所全日制公办普通高等职业院校之一，前身为创建于 1914年的“宁波公立甲种商业学校”。 学校现为浙江省高水平高职学校建设单位、全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省示范性高等职业院校，浙江省优质高等职业院校。在2021年GDI高职高专排行TOP1000榜中，学校位列全国第54名，全省第8名。 学校主校区位于中国商业名城、现代化国际港口城市 ——宁波，交通便利，区位优势明显，距市中心15分钟车程，距火车站10分钟车程，距飞机场15分钟车程，总占地面积958亩，其中本部401亩，宁海校区150亩，慈溪校区407亩，教学仪器设备总值2.4亿元，实训基地建筑面积为50500平方米，图书馆藏书203万余册。目前学校全日制在校生1.3万余人，成教学生9880人。现有教职员工623人，其中教师479人、副高及以上职称教师155人，双师型”教师占比88.44%，硕士及以上学位教师401人。 学校现设有经济管理学院、电子商务学院、机电工程学院、国际交流学院、建筑与艺术学院、电子信息学院、明智学院等 7个二级学院与创业学院、继续教育学院，以及高职教育与区域发展研究中心（学报编辑部）、模具工程中心和智能家电工程中心等3个独立科研机构，共有29个专业，拥有4个国家级骨干专业、12个省级特色专业、4个省优势专业，7个市级重点专业；8门国家级精品（共享）课程、19门省级精品课程，1门国家精品在线开放课程，3门省级精品在线开放课程；3个中央财政支持的实训基地、3个省级示范性实训基地；2021年3月，学校模具设计与制造、应用电子技术专业正式通过“悉尼协议”（Sydney Accord,缩写为TAC-AD）认证；学校现有国家家电模具工程技术研究中心宁波分中心、浙江省模塑制品表面装饰与智能成型技术协同创新中心和宁波市智能家电重点实验室3个省市级科研平台，一个宁波市产业特色学院，一个宁波市试点特色学院，宁海产学研基地荣获“中国模具产学研合作创新示范基地”；2名省新世纪“151”人才，1名省之江青年社科学者，3个省级高校教学团队、14名省级专业带头人、2名省教学名师、4名省教坛新秀，1名宁波市有突出贡献专家、10名宁波市领军和拔尖人才。 学校获批国家级示范性职教集团、国家级师资培训基地、国家级技能大师工作室、国家级职业教育教师教学创新团队等 10余项国家级成果，教师教学技能竞赛获国家级奖项2项，获国家级教学成果二等奖1项，省科技进步三等奖1项，省级教学成果一等奖4项、二等奖3项，市级教学成果一等奖6项，学生竞赛新增7个国家级奖项，学校在全省“五个一批”和“双创基地”评选中均获立项。同时，学校是浙江省首批国家级职业技能鉴定所之一，为浙江省首批国家级电子信息产业人才培训基地。通过建设，学校办学特色与人才培养工作赢得广泛的社会声誉和较高的认可度， 2008年荣获宁波市教育服务经济贡献奖二等奖，2011年、2013年、2014年、2015年、2019年、2020年6次荣获“中国产学研合作促进奖”，2016年获“中国产学研合作创新奖”和“中国校企合作好案例”。 百年来，学校秉承 “厚德、进业、明智、笃行”的校训，坚持“质量立校、服务兴校、管理促校、特色强校”的办学思想和“教师为基、学生为本”的办学理念，以“爱国爱校、矢志不渝的教育情怀；艰苦创业、开拓创新的精神追求；尊师重教、师生为本的办学宗旨”的工商精神为引领，逐步形成了“传承宁波商帮精神，培育现代商帮人才”的办学特色。 在办学过程中，学校利用良好的国际国内环境，加强与国内外企业、学校和的合作交流，探索实践 “总部—基地”办学的县校合作模式、“点、线、面”结合的校企合作模式和“四个结合”的人才培养模式，教育教学改革和内涵建设成效显著。学校以产学研合作教育为突破口，不断推进多层次、多渠道合作办学。以订单培养、进厂建室、引厂入校等方式，与龙头和骨干企业开展“点对点”合作，如与美国GE公司合作，在校内建成了省内第一个自动化系统集成工程师培训中心和技能认证中心；以引协会（学会）入校、校会深度合作等方式，与行业协会（学会）开展“点对线”合作，已有宁波市工业设计学会等6家协会、学会落户学校，并与宁波市模具行业协会等多家协会建立了深度合作关系；与宁海、慈溪、鄞州、海曙等地开展“县（市区）校合作”，先后建成宁海和慈溪两个产学研基地，形成了“一体两翼”的办学格局。其中依托宁海产学研基地形成的“总部—基地”办学的县校合作模式，创造性地将产学研合作的内涵扩展到了人才培养、技术升级、服务社会、文化引领，走出了一条政、产、学、研相结合的协同发展道路，实现了校、企、政、区多方共赢，被《中国青年报》、《光明日报》等媒体评价为“中国高职教育的‘宁海模式’”和“成为专家学者解读高职院校县校合作模式的范本”。学校与慈溪市人民合作共建，成立了适应余慈地区经济发展和社会需求的产业学院——慈溪学院。作为学校政校企合作的进一步探索，学院将结合慈溪产业特色与优势及相应人才需求，设置相对接的专业群，推动慈溪职业教育发展，通过与余慈经济带的特色和优势产业的深度对接，推动余慈产业结构升级。 学校是浙江省首批获教育部核准开展中外合作办学学历教育项目的高职院校。 2002年与澳大利亚霍姆斯格兰学院举办中澳合作办学项目，成立了霍姆斯格兰学院分院和国际化职教师资培训中心，引进TAFE教育模式。学校获得澳方颁发的“最佳海外教学成果奖”和“优秀管理奖”；中澳合作国际商务专业被评为省首批示范性中外合作办学项目。中澳合作国际商务专业、中澳合作会计专业相继通过了中国教育国际交流协会中外合作办学质量委员会的认证。学校还与28个国家和地区得教育机构签署合作协议，开展国（境）外交流与合作。 今后，学校将全面聚焦 “立德树人”这一根本任务，以培养“具有专业必备知识和较强实践能力的技术技能人才，具有较强适应能力、团队合作能力、自主学习能力和创新创业意识的终身学习者，具有敬业精神和德智体美劳全面发展的负责任公民”为教育目标，围绕当好“重要窗口”模范生、建设共同富裕示范区要求，对接宁波现代化滨海大都市建设，更加主动服务浙江及宁波的区域经济发展和产业结构调整，实施“扩区、强校、升本”战略，按照“三年创高，五年跨越”的战略目标，进一步加强校地合作、产教融合，加快内涵发展，不断提升学校治理水平和治理能力，推动学校整体办学水平跃上新台阶，为把学校建成“特色鲜明、全省前列、国内知名”的国内外有影响力的“双高”名校而努力奋斗！

其他信息：

最近有很多考生和家长咨询我，浙江工商大学有几个校区，今年新生会被分配到哪个校区?哪个校区好?等相关问题，下面我统一回复一下考生们的问题。 浙江工商大学现在有4个校区，分别为浙江工商大学下沙校区、教工路校区和杭州商学院桐庐校区。 浙江工商大学校区地址及简介 1、浙江工商大学下沙校区 地址：浙江省杭州市江干区学正街17号 2、浙江工商大学教工路校区 地址：浙江省杭州市西湖区教工路198号 3、浙江工商大学桐庐校区 地址：浙江省杭州市桐庐县环城南路66号 学校占地面积165.78万平方米，分为下沙校区、教工路校区和杭州商学院桐庐校区。教学科研仪器设备总值3.86亿元，教学用计算机8380余台。图书馆纸质图书328余万册，数字90000GB。 院系设置 浙江工商大学工商管理学院 浙江工商大学财务与会计学院 浙江工商大学统计与数学学院 浙江工商大学经济学院 浙江工商大学金融学院 浙江工商大学法学院 浙江工商大学旅游与城市管理学院 浙江工商大学食品与生物工程学院 浙江工商大学环境科学与工程学院 浙江工商大学信息与电子工程学院 浙江工商大学计算机与信息工程学院 浙江工商大学人文与传播学院 浙江工商大学公共管理学院 浙江工商大学外国语学院 浙江工商大学日本语言文化学院 浙江工商大学艺术设计学院 浙江工商大学马克思主义学院 浙江工商大学杭州商学院(独立学院) 浙江工商大学章乃器学院 浙江工商大学MBA学院 浙江工商大学国际教育学院 浙江工商大学继续教育学院 浙江工商大学人民武装学院 浙江工商大学东亚研究院 浙江工商大学简介 浙江工商大学坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州，2004年经教育部批准更名为浙江工商大学。学校拥有管理学、经济学、工学、文学、法学、理学、历史学、哲学、艺术学等9大学科，拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权，硕士专业学位授予权，外国留学生、港澳台学生招生权。全日制普通在校生26900余人，含本科生22800余人、研究生3300余人、学历国际生750余人.

创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位

1911年 公立 财经 浙江省人民 以上浙江工商大学有几个校区及校区地址有收集整理，更多关于浙江工商大学招生信息请查看招生频道。

浙江工商大学排名

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浙江工商职业技术学院是浙江省人民首批批准成立的四所全日制公办普通高等职业院校之一，前身为创建于 1914年的“宁波公立甲种商业学校”。 学校现为浙江省高水平高职学校建设单位、全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省示范性高等职业院校，浙江省优质高等职业院校。在2021年GDI高职高专排行TOP1000榜中，学校位列全国第54名，全省第8名。 学校主校区位于中国商业名城、现代化国际港口城市 ——宁波，交通便利，区位优势明显，距市中心15分钟车程，距火车站10分钟车程，距飞机场15分钟车程，总占地面积958亩，其中本部401亩，宁海校区150亩，慈溪校区407亩，教学仪器设备总值2.4亿元，实训基地建筑面积为50500平方米，图书馆藏书203万余册。目前学校全日制在校生1.3万余人，成教学生9880人。现有教职员工623人，其中教师479人、副高及以上职称教师155人，双师型”教师占比88.44%，硕士及以上学位教师401人。 学校现设有经济管理学院、电子商务学院、机电工程学院、国际交流学院、建筑与艺术学院、电子信息学院、明智学院等 7个二级学院与创业学院、继续教育学院，以及高职教育与区域发展研究中心（学报编辑部）、模具工程中心和智能家电工程中心等3个独立科研机构，共有29个专业，拥有4个国家级骨干专业、12个省级特色专业、4个省优势专业，7个市级重点专业；8门国家级精品（共享）课程、19门省级精品课程，1门国家精品在线开放课程，3门省级精品在线开放课程；3个中央财政支持的实训基地、3个省级示范性实训基地；2021年3月，学校模具设计与制造、应用电子技术专业正式通过“悉尼协议”（Sydney Accord,缩写为TAC-AD）认证；学校现有国家家电模具工程技术研究中心宁波分中心、浙江省模塑制品表面装饰与智能成型技术协同创新中心和宁波市智能家电重点实验室3个省市级科研平台，一个宁波市产业特色学院，一个宁波市试点特色学院，宁海产学研基地荣获“中国模具产学研合作创新示范基地”；2名省新世纪“151”人才，1名省之江青年社科学者，3个省级高校教学团队、14名省级专业带头人、2名省教学名师、4名省教坛新秀，1名宁波市有突出贡献专家、10名宁波市领军和拔尖人才。 学校获批国家级示范性职教集团、国家级师资培训基地、国家级技能大师工作室、国家级职业教育教师教学创新团队等 10余项国家级成果，教师教学技能竞赛获国家级奖项2项，获国家级教学成果二等奖1项，省科技进步三等奖1项，省级教学成果一等奖4项、二等奖3项，市级教学成果一等奖6项，学生竞赛新增7个国家级奖项，学校在全省“五个一批”和“双创基地”评选中均获立项。同时，学校是浙江省首批国家级职业技能鉴定所之一，为浙江省首批国家级电子信息产业人才培训基地。通过建设，学校办学特色与人才培养工作赢得广泛的社会声誉和较高的认可度， 2008年荣获宁波市教育服务经济贡献奖二等奖，2011年、2013年、2014年、2015年、2019年、2020年6次荣获“中国产学研合作促进奖”，2016年获“中国产学研合作创新奖”和“中国校企合作好案例”。 百年来，学校秉承 “厚德、进业、明智、笃行”的校训，坚持“质量立校、服务兴校、管理促校、特色强校”的办学思想和“教师为基、学生为本”的办学理念，以“爱国爱校、矢志不渝的教育情怀；艰苦创业、开拓创新的精神追求；尊师重教、师生为本的办学宗旨”的工商精神为引领，逐步形成了“传承宁波商帮精神，培育现代商帮人才”的办学特色。 在办学过程中，学校利用良好的国际国内环境，加强与国内外企业、学校和的合作交流，探索实践 “总部—基地”办学的县校合作模式、“点、线、面”结合的校企合作模式和“四个结合”的人才培养模式，教育教学改革和内涵建设成效显著。学校以产学研合作教育为突破口，不断推进多层次、多渠道合作办学。以订单培养、进厂建室、引厂入校等方式，与龙头和骨干企业开展“点对点”合作，如与美国GE公司合作，在校内建成了省内第一个自动化系统集成工程师培训中心和技能认证中心；以引协会（学会）入校、校会深度合作等方式，与行业协会（学会）开展“点对线”合作，已有宁波市工业设计学会等6家协会、学会落户学校，并与宁波市模具行业协会等多家协会建立了深度合作关系；与宁海、慈溪、鄞州、海曙等地开展“县（市区）校合作”，先后建成宁海和慈溪两个产学研基地，形成了“一体两翼”的办学格局。其中依托宁海产学研基地形成的“总部—基地”办学的县校合作模式，创造性地将产学研合作的内涵扩展到了人才培养、技术升级、服务社会、文化引领，走出了一条政、产、学、研相结合的协同发展道路，实现了校、企、政、区多方共赢，被《中国青年报》、《光明日报》等媒体评价为“中国高职教育的‘宁海模式’”和“成为专家学者解读高职院校县校合作模式的范本”。学校与慈溪市人民合作共建，成立了适应余慈地区经济发展和社会需求的产业学院——慈溪学院。作为学校政校企合作的进一步探索，学院将结合慈溪产业特色与优势及相应人才需求，设置相对接的专业群，推动慈溪职业教育发展，通过与余慈经济带的特色和优势产业的深度对接，推动余慈产业结构升级。 学校是浙江省首批获教育部核准开展中外合作办学学历教育项目的高职院校。 2002年与澳大利亚霍姆斯格兰学院举办中澳合作办学项目，成立了霍姆斯格兰学院分院和国际化职教师资培训中心，引进TAFE教育模式。学校获得澳方颁发的“最佳海外教学成果奖”和“优秀管理奖”；中澳合作国际商务专业被评为省首批示范性中外合作办学项目。中澳合作国际商务专业、中澳合作会计专业相继通过了中国教育国际交流协会中外合作办学质量委员会的认证。学校还与28个国家和地区得教育机构签署合作协议，开展国（境）外交流与合作。 今后，学校将全面聚焦 “立德树人”这一根本任务，以培养“具有专业必备知识和较强实践能力的技术技能人才，具有较强适应能力、团队合作能力、自主学习能力和创新创业意识的终身学习者，具有敬业精神和德智体美劳全面发展的负责任公民”为教育目标，围绕当好“重要窗口”模范生、建设共同富裕示范区要求，对接宁波现代化滨海大都市建设，更加主动服务浙江及宁波的区域经济发展和产业结构调整，实施“扩区、强校、升本”战略，按照“三年创高，五年跨越”的战略目标，进一步加强校地合作、产教融合，加快内涵发展，不断提升学校治理水平和治理能力，推动学校整体办学水平跃上新台阶，为把学校建成“特色鲜明、全省前列、国内知名”的国内外有影响力的“双高”名校而努力奋斗！

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浙江工商职业技术学院是浙江省人民首批批准成立的四所全日制公办普通高等职业院校之一，前身为创建于 1914年的“宁波公立甲种商业学校”。 学校现为浙江省高水平高职学校建设单位、全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省示范性高等职业院校，浙江省优质高等职业院校。在2021年GDI高职高专排行TOP1000榜中，学校位列全国第54名，全省第8名。 学校主校区位于中国商业名城、现代化国际港口城市 ——宁波，交通便利，区位优势明显，距市中心15分钟车程，距火车站10分钟车程，距飞机场15分钟车程，总占地面积958亩，其中本部401亩，宁海校区150亩，慈溪校区407亩，教学仪器设备总值2.4亿元，实训基地建筑面积为50500平方米，图书馆藏书203万余册。目前学校全日制在校生1.3万余人，成教学生9880人。现有教职员工623人，其中教师479人、副高及以上职称教师155人，双师型”教师占比88.44%，硕士及以上学位教师401人。 学校现设有经济管理学院、电子商务学院、机电工程学院、国际交流学院、建筑与艺术学院、电子信息学院、明智学院等 7个二级学院与创业学院、继续教育学院，以及高职教育与区域发展研究中心（学报编辑部）、模具工程中心和智能家电工程中心等3个独立科研机构，共有29个专业，拥有4个国家级骨干专业、12个省级特色专业、4个省优势专业，7个市级重点专业；8门国家级精品（共享）课程、19门省级精品课程，1门国家精品在线开放课程，3门省级精品在线开放课程；3个中央财政支持的实训基地、3个省级示范性实训基地；2021年3月，学校模具设计与制造、应用电子技术专业正式通过“悉尼协议”（Sydney Accord,缩写为TAC-AD）认证；学校现有国家家电模具工程技术研究中心宁波分中心、浙江省模塑制品表面装饰与智能成型技术协同创新中心和宁波市智能家电重点实验室3个省市级科研平台，一个宁波市产业特色学院，一个宁波市试点特色学院，宁海产学研基地荣获“中国模具产学研合作创新示范基地”；2名省新世纪“151”人才，1名省之江青年社科学者，3个省级高校教学团队、14名省级专业带头人、2名省教学名师、4名省教坛新秀，1名宁波市有突出贡献专家、10名宁波市领军和拔尖人才。 学校获批国家级示范性职教集团、国家级师资培训基地、国家级技能大师工作室、国家级职业教育教师教学创新团队等 10余项国家级成果，教师教学技能竞赛获国家级奖项2项，获国家级教学成果二等奖1项，省科技进步三等奖1项，省级教学成果一等奖4项、二等奖3项，市级教学成果一等奖6项，学生竞赛新增7个国家级奖项，学校在全省“五个一批”和“双创基地”评选中均获立项。同时，学校是浙江省首批国家级职业技能鉴定所之一，为浙江省首批国家级电子信息产业人才培训基地。通过建设，学校办学特色与人才培养工作赢得广泛的社会声誉和较高的认可度， 2008年荣获宁波市教育服务经济贡献奖二等奖，2011年、2013年、2014年、2015年、2019年、2020年6次荣获“中国产学研合作促进奖”，2016年获“中国产学研合作创新奖”和“中国校企合作好案例”。 百年来，学校秉承 “厚德、进业、明智、笃行”的校训，坚持“质量立校、服务兴校、管理促校、特色强校”的办学思想和“教师为基、学生为本”的办学理念，以“爱国爱校、矢志不渝的教育情怀；艰苦创业、开拓创新的精神追求；尊师重教、师生为本的办学宗旨”的工商精神为引领，逐步形成了“传承宁波商帮精神，培育现代商帮人才”的办学特色。 在办学过程中，学校利用良好的国际国内环境，加强与国内外企业、学校和的合作交流，探索实践 “总部—基地”办学的县校合作模式、“点、线、面”结合的校企合作模式和“四个结合”的人才培养模式，教育教学改革和内涵建设成效显著。学校以产学研合作教育为突破口，不断推进多层次、多渠道合作办学。以订单培养、进厂建室、引厂入校等方式，与龙头和骨干企业开展“点对点”合作，如与美国GE公司合作，在校内建成了省内第一个自动化系统集成工程师培训中心和技能认证中心；以引协会（学会）入校、校会深度合作等方式，与行业协会（学会）开展“点对线”合作，已有宁波市工业设计学会等6家协会、学会落户学校，并与宁波市模具行业协会等多家协会建立了深度合作关系；与宁海、慈溪、鄞州、海曙等地开展“县（市区）校合作”，先后建成宁海和慈溪两个产学研基地，形成了“一体两翼”的办学格局。其中依托宁海产学研基地形成的“总部—基地”办学的县校合作模式，创造性地将产学研合作的内涵扩展到了人才培养、技术升级、服务社会、文化引领，走出了一条政、产、学、研相结合的协同发展道路，实现了校、企、政、区多方共赢，被《中国青年报》、《光明日报》等媒体评价为“中国高职教育的‘宁海模式’”和“成为专家学者解读高职院校县校合作模式的范本”。学校与慈溪市人民合作共建，成立了适应余慈地区经济发展和社会需求的产业学院——慈溪学院。作为学校政校企合作的进一步探索，学院将结合慈溪产业特色与优势及相应人才需求，设置相对接的专业群，推动慈溪职业教育发展，通过与余慈经济带的特色和优势产业的深度对接，推动余慈产业结构升级。 学校是浙江省首批获教育部核准开展中外合作办学学历教育项目的高职院校。 2002年与澳大利亚霍姆斯格兰学院举办中澳合作办学项目，成立了霍姆斯格兰学院分院和国际化职教师资培训中心，引进TAFE教育模式。学校获得澳方颁发的“最佳海外教学成果奖”和“优秀管理奖”；中澳合作国际商务专业被评为省首批示范性中外合作办学项目。中澳合作国际商务专业、中澳合作会计专业相继通过了中国教育国际交流协会中外合作办学质量委员会的认证。学校还与28个国家和地区得教育机构签署合作协议，开展国（境）外交流与合作。 今后，学校将全面聚焦 “立德树人”这一根本任务，以培养“具有专业必备知识和较强实践能力的技术技能人才，具有较强适应能力、团队合作能力、自主学习能力和创新创业意识的终身学习者，具有敬业精神和德智体美劳全面发展的负责任公民”为教育目标，围绕当好“重要窗口”模范生、建设共同富裕示范区要求，对接宁波现代化滨海大都市建设，更加主动服务浙江及宁波的区域经济发展和产业结构调整，实施“扩区、强校、升本”战略，按照“三年创高，五年跨越”的战略目标，进一步加强校地合作、产教融合，加快内涵发展，不断提升学校治理水平和治理能力，推动学校整体办学水平跃上新台阶，为把学校建成“特色鲜明、全省前列、国内知名”的国内外有影响力的“双高”名校而努力奋斗！

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浙江工商大学（Zhejiang Gongshang University），简称“浙商大”，教育部、商务部和浙江省人民共建高校，浙江省重点建设大学，全国深化创新创业教育改革示范高校。 前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，浙江省新式商业教育之先驱，中国最早创办的商业专门学校之一。1980年经院批准成立杭州商学院，2004年经教育部批准更名为浙江工商大学。学校先后隶属于原国家商业部和国内贸易部等中央部委，1998年从原商业部直属院校改为“中央与地方共建，以地方管理为主”。